一、積累運(yùn)用(46分)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

2、比較組詞：(9分)

沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )

佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )

kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

空 折 號(hào) 模

kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 (4分)

寫(xiě)近義詞

平坦 ( ) 稀罕( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 依舊( )

寫(xiě)反義詞

特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )

浩浩蕩蕩(AABB) 、 。

無(wú)邊無(wú)際(ABAC) 、 。

毛茸茸(ABB) 、 。

4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

從容不( ) 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )

( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 一絲不( ) 耀( )揚(yáng)威

5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)

(1)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。( )

(2)黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么能不讓我們感動(dòng)呢?( )

(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。( )

(4)白公雞走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。( )

6、選詞填空。(4分)

陸續(xù)  連續(xù)  繼續(xù)  持續(xù)

⑴學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)(    )好幾年了。

⑵我們要(    )努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

鎮(zhèn)靜  沉靜  安靜  幽靜

⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的(   )。

⑵傍晚，李良玉來(lái)到(    )的林間小路上散步。

7、按課文原文填空。(6分)

(1)橫看成嶺側(cè)成峰， 。

(2)山重水復(fù)疑無(wú)路， 。

(3)七月 展奇葩，八月 滿枝黃。

(4)霧鎖山頭山鎖霧， 。

(5)小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)( )。一根( )，一個(gè)( )，都是它的好玩具，( )個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少個(gè)( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

(6)爬山虎的腳( )著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在墻上。

8、按課文內(nèi)容填空。(5分)

(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！背鲎浴?》這首詩(shī)。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：

、 。

(2)本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多風(fēng)景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷( )等。還有很多有趣的動(dòng)物，如( )的白鵝，( )的貓等。

(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!這句話節(jié)選自( )寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》，加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂是指( )。

二、閱讀天地(24分)

(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

(1)這篇文章的作者是( )，表達(dá)了( )思想感情。

(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

(3)用“一絲不茍”造個(gè)句子： 。

(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)

竹子

春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔(dān)、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，?fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。

1、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

“破土而出”指尖尖的竹筍 。

“默默無(wú)言”指竹子成材后 。

2、用“ ”畫(huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。

3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。

4、本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因?yàn)?/p>

三、作文。(30分)

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物形象。你也一定有自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

要求：題目自定;動(dòng)物的特點(diǎn)要寫(xiě)具體;注意表達(dá)看書(shū)的真情實(shí)感;字?jǐn)?shù)在400字以上。