一、看拼音，寫詞語(4分)

xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

( ) ( ) ( ) ( )

二、我會給多音字組詞(5分)

牌( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

脾( ) 媒( ) 拆( ) 鈞( ) 劈( )

三、按要求，寫成語(6分)

若( )若現(xiàn) 隨( )而安 綠樹成( ) ( )不可惜

柳( )花明 鮮果( )香 變化多( ) 枝( )花落

我能寫兩個含有數(shù)字的成語：

四、選擇正確讀音或詞語，用“√”標出(4分)

1.雅魯藏(zàng cáng)布大峽谷的美景，將永遠被我收藏(zàng cáng)在心里。

2.那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!

3. 觀眾(陸續(xù) 連續(xù))走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又(持續(xù) 繼續(xù) )演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。

4. 我在學習時，有錯誤就(改正 改變)，并不斷(改善 改進)自己的學習方法。

五、按要求改寫句子。(6分)

1. 難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎?(改為陳述句)

________________ ____________

2. 蟋蟀選擇的住址( )排水優(yōu)良，( )有溫和的陽光。(補上關聯(lián)詞)。

3.蟋蟀在草地上鳴叫。(改為擬人句)

________________ ____________

六、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(4分)

1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。 ( )

2. 《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 ( )

4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。( )

七、按課文內(nèi)容填空(20分)

1、浪潮越來越近，猶如________________________________，_____________地飛奔而來;那聲音如_________________，好像大地都被__ ______________(4分)

2、面對一道語文題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_______________”啊!(2分)

3、本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。(5分)

4、葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _______，沒有 _________起來的，也不留一點_______。 (3分)

5、對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面;___________，_________________”使用的修辭方法是_________。(3分)

5、________是法國著名的昆蟲學家，他創(chuàng)作的《 》既是一部嚴肅的科學著作，有事一部優(yōu)秀的文學作品。(2分)

6、 ，十月芙蓉正上妝。(1分)

八、閱讀短文，回答問題。

(一)(9分)

起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。(2分)

2.用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。(1分)

3.按文中內(nèi)容填空。(6分)

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ ?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的______________。

(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是____________________ ，而是_________________________ 。

(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。(把序號填在橫線上。)

①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

(二)(12分)

當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

( )這個故事像我們的生活，( )我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1.請給短文加個題目。(2分)

2.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。(2分)

3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。(1分)

4.為什么小鳥比鷹飛得還要高?在文中用橫線畫出相關句子。(2分)

5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是 。(2分)

6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢?(3分)

________________________________________________________________

九、習作(30分)

要求：同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。