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2016年三年級上冊語文期末復習計劃

來源:網友投稿 發(fā)布時間:2020-05-22 14:59:51 

標簽:2016年三年級,上冊語文期末,復習計劃,教學分析

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一、復習內容及目標

1、目標:

夯實基礎,鞏固強化、查漏補缺、輔優(yōu)補差,提高班級整體水平。

2、內容:

⑴ 積累:

① 正確認讀、聽寫本冊中300個生字。

② 語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現(xiàn)。

③ 課文中的四個字的詞語。

④ 課文中優(yōu)美段落、重點段落的誦讀。

⑤ 古詩默寫。

⑵ 閱讀:

① 正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語段或課文;能復述課文。

② 聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思(參見試卷中根據(jù)意思寫詞語的題型)。

3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元為例,以過渡句和中心句為重點)。

⑴ 習作

① 學會把讀習作要求,根據(jù)要求,把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。

② 能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關題目)。

③ 能用課文中出現(xiàn)的構段方式來寫作。(如:圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)

④ 復習教材中的作文,以課文優(yōu)美段落和學生佳作為例,進行指導(寫事:課余生活、熟悉人的一件事;寫景物:秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統(tǒng)文化、編寫童話)。

二、復習重點、難點

1、重點:

⑴ 基礎部分:

生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。

⑵ 閱讀部分:

培養(yǎng)較好的閱讀習慣(做一個閱讀題,文章要多讀幾遍,難理解的地方要聯(lián)系上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。

2、難點:

⑴ 閱讀:

運用自己的閱讀積累,難理解的地方聯(lián)系上下文下理解。

⑵ 作文:

根據(jù)要求,審清題意,抓住重點,先想再寫。

三、具體措施

1、全面復習課文,根據(jù)學生能力,以讀、背誦的形式在班級里開展課文誦讀大賽,學生在家長處或者同學處完成,作出不同的記號,讓學生快樂地再次熟悉課文。

2、和學生一起進行知識歸類,以語文園地中出現(xiàn)的類型和單元檢測中出現(xiàn)的類型為要求,有時候采取“考考同學”的方法,將一類題目找出來,請其他同學來填答案。這樣,可以將復習方式拓展到課外。

3、注重基礎,堅持每天聽寫和優(yōu)美段落的誦讀展示。

4、結合試題進行精講,可以選擇部分題目全班一起做,有能力的學生做提高題。

5、加強做題方法的指導,培養(yǎng)較好的讀題,思考的習慣。

6、加強補差工作,爭取家長配合,解除學生畏懼心理,提高上進心和積極性,耐心輔導

7、基礎訓練與適當拓展相結合。對基礎知識,嚴格遵照課標要求,針對本班學生實際,以自己出題為主,然后配以課外練習卷讓學生接觸各種題型。

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