小升初語文知識積累——選詞填空

　　基礎(chǔ)知識：

　　1、容易混淆的字和字音：

　　通宵：常常有同學將“宵”寫成“霄”;

　　造句：隨著電腦的普及，越來越多的人通宵上網(wǎng)。

　　謳歌：常常有同學將謳寫成“嘔”;“嘔”的讀音是(ǒu)，與它搭配可以組成詞語嘔吐，作嘔等。

　　造句：當今的時代造就了很多值得我們謳歌的平凡人。

　　分歧：常常有同學將“歧”寫成“岐”。

　　造句：在這件事情上我和他有很大的分歧。

　　2、文學常識：

　　《三國演義》中有位人物曾經(jīng)說過這樣一句話：“寧可我負天下人，不教天下人負我?！边@個人物是( )。

　　3、選詞填空：

　　不僅……而且; 只要……就; 因為……所以; 如果……就……

　　()把版排好了，()可以印刷了。

　　()我努力練習游泳，()速度提高得很快。

　　印刷術(shù)()促進了我國古代文化的繁榮，()為世界文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻。

　　()明天我不去小紅家，()去小美家。

　　4、修改病句：

　　千島湖廟會吸引了數(shù)以千計的無數(shù)游人。

　　在老師和父母的幫助下，弟弟改正了學習方法，學習成績明顯提高了

　　小升初語文知識積累——有關(guān)項羽的成語

　　一、基礎(chǔ)知識：

　　1、容易混淆的字和字音：

　　小明被弟弟狠狠地推倒在地上，一身新衣服都被弄()臟了。

　　劇烈的疼痛把他的五()臟六腑都揉在了一起，腰都直不起來了。

　　媽媽掙()扎著從病床上爬起來去開門。

　　鄰國的軍隊暫時在這座城市的東邊()扎營。

　　姐姐起晚了，隨手扎了辮子，就出門了。

　　2、改正下面的錯別字：

　　披星帶月() 夜已繼日() 無艱不摧() 發(fā)奮圖強()

　　3、改病句：

　　同學們明確了自己的學習目的和學習態(tài)度。

　　二、文學常識：

　　項羽是我國古代極富盛名的英雄人物，他的許多故事，今天仍被人們傳誦。下面是一些有關(guān)項羽的成語及由來。

　　1.取而代之：

　　秦始皇巡游時，項羽隨人群觀看，觀望中，脫口而出：“彼可取而代之也。”

　　2.先發(fā)制人：

　　陳勝起義后，會稽太守殷通也想起義，他召見項羽說：“現(xiàn)在是滅秦的好時機。我聽說先發(fā)制人，后發(fā)則被人所制，我想和你早點共同起兵?！辟F族出身的項羽豈愿被人統(tǒng)治，于是先殺了殷通?！睒淦鹆似鹆x的大旗。

　　3.破釜沉舟和以一當十：

　　項羽帶領(lǐng)全部軍隊渡漳河時，“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”。項羽率軍斷秦軍糧道，與秦軍進行了九次激烈的較量，最后“戰(zhàn)士皆以一當十”，秦損兵折將。

　　4.項莊舞劍，意在沛公：

　　秦朝被推翻后，項羽在鴻門招待劉邦，席間謀士幾次欲殺劉邦，項羽都未理會。范增便讓項莊以舞劍為名釘劉邦。劉幫的謀士張良召樊噲：“現(xiàn)在項莊拔劍舞，其意常常在沛公?！庇谑欠畤垘投苓M入宴會廳，項羽被樊噲的氣勢所折服，劉邦借機逃脫。

　　5.沐猴而冠：

　　秦被滅后，項羽帶軍進入咸陽，大肆燒殺，謀臣勸項羽說：“關(guān)中山河四塞險阻，土地肥美，可以作為霸王之都?！倍椨饏s以“富貴不歸故里，如同夜間穿錦綾走路，沒有人知道”為借口拒絕。勸他的人感嘆道：“人們說楚人是沐猴而冠，果真不假。”項羽聽到這話，就殺了說這話的人。

　　6.四面楚歌：

　　項羽的剛愎自用和 * ，使他失去謀臣和百姓的支持，最終在“楚漢之爭”中敗下陣來，在垓下被劉邦的軍隊圍得水泄不通。夜間，軍營四面皆楚歌，項羽大驚，見大勢已去，率眾殺出重圍，逃至烏江邊自刎身亡