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　　小升初百科知識之遼寧城市名字的由來

　　遼寧的由來：以遼河流域永久安寧得名。唐屬河北道;遼置東京路;金仍之;元置遼陽行省;明為遼東都司;清設(shè)遼東將軍，后改奉天將軍，再改盛京將軍，清末改奉天省;1929年民國改遼寧省，為遼寧得名的開始;偽滿復(fù)改奉天省，1945年收復(fù)后仍改遼寧省;建國初分遼東省和遼西省，后合并恢復(fù)遼寧省，省名至今未變。遼寧省清康熙是在其地設(shè)奉天將軍。光緒時改為奉天省。1929年取遼河安寧之意改為遼寧省。遼寧名字的由來，目前官方說法：天遼地寧。實則不然。遼，代表遼河區(qū)域，這一點在很多地名上都可以尋到蹤跡，但有意思的是都位于吉林省境內(nèi)。比如地名來說，吉林省的雙遼市，屬西遼河流域;東遼縣，遼源市等等，位于東遼何流域。寧，則多少有些祈禱上蒼的意味，可謂地寧.綜上所述，遼寧名字的實際寓意就是祈求遼河流域的安寧。

　　沈陽，一說：沈水之北謂之沈陽。過去人們把渾河稱為沈水，水北為陽，水南為陰，因其座落在渾河北面，所以就把這個地方叫沈陽。二說：金末，這個地方叫沈洲。蒙古大軍攻取遼東，沈州遭劫難，毀于戰(zhàn)火，城池市井毀損凋蔽。不久，元政權(quán)將前來投靠的大批高麗軍民分成兩部，開始在沈州舊址重建城池，漸漸恢復(fù)舊時的面貌。后來又將遼陽、沈州并存的兩個總管府合并為一，稱沈陽路安撫高麗軍民總管府。至此，在歷史上第一次出現(xiàn)了沈陽的名字。

　　大連，據(jù)史料記載，當時西方天主教傳教士已開始在中國傳教，在傳教過程中根據(jù)中國語言的發(fā)音，將今日大連灣標注為“dalian”，譯成漢文便成為“大連”二字。因當時在該地正流行著一種盛裝錢幣的布口袋，名叫“褡褳”，堪為吉祥。而且大連灣口外的三山島有兩島相連，形狀酷似前后搭肩的“褡褳”，當?shù)鼐用癖惴Q其島為“褡褳島”，將該島以北的海域稱為“褡褳灣”。但“褡褳灣”何時改為今日的“大連”二字?可追溯到清朝光緒五年即1879年10月28日北洋大臣李鴻章給光緒皇帝的奏折中，其中有“金州”、“大連灣”字樣。由于朝官所倡，“大連灣”一名一經(jīng)出現(xiàn)，便立刻在該地流傳開來。1860年，英國艦隊司令約翰·瓦特將該國軍艦開進此地，在海圖上標注為“dalianwan”即大連灣，用英國女王的名字將今日大連港一帶標注為“維克特里亞灣”，將大孤山港標注為“奧典灣”。后來，日本人根據(jù)約翰·瓦特所制的海圖，將“dalianwan”譯為“大連灣”。沙俄統(tǒng)治時期，這里還有過一個俄國名字，叫做“達里尼市”。大連一名，作為特定的地名和行政區(qū)域而單獨使用，始于日俄戰(zhàn)爭結(jié)束的1905年8月。當時日本取代了沙俄對旅大的統(tǒng)治，日本當局于8月27日，以遼東守備軍第三號通告，將當時沙俄所起的“達里尼市”改名為“大連市”。

　　鞍山，地名的歷史沿革，可以追溯到很久以前。鞍山市區(qū)南七公里處有兩座相連的山(東鞍山、西鞍山)，形似馬鞍，鞍山以此得名。其實，早在一至四萬年前，鞍山地區(qū)就有人類活動。到了秦漢時期，鞍山地區(qū)設(shè)有新昌、遼隊、安市、險瀆等四個縣，而到了遼金元時期，鞍山地區(qū)屬東京道遼陽府管轄。遼代在鞍山建有很多冶鐵場，遼太祖神冊年間，鞍山一帶設(shè)有鐵榷，專門管理采冶業(yè)。近年，鞍山附近曾發(fā)現(xiàn)古代冶鐵遺跡，比如，西鞍山上就有石洞(礦坑)。鞍山這一名稱的早年記載，出現(xiàn)在元至順元年(1330年)的版圖上。明洪武二十年(1387年)，統(tǒng)治者在東西鞍山之間的南側(cè)置鞍山驛堡，從此鞍山驛堡便成為南北交通要道，直至清末，還未廢棄。清朝末年，帝國主義勢力入侵，1917年，滿鐵在八卦溝建“鞍山制鐵所”，并建鞍山火車站，于是，鞍山驛堡失去其重要性，成為一個普通的山村(今鞍山城)。1919年，人們開始建鞍山市街。1937年，鞍山改市制，鞍山這個名字便一直沿用到今天。

　　沈陽小升初名詞解讀

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　　縱觀這幾年的沈陽小升初考試，大體可以總結(jié)為兩種主要形式：即筆試和面試。其中，筆試主要考查數(shù)學、英語和語文。只有育才外國語除了筆試考試還有面試環(huán)節(jié)，其他學校都只有筆試考試。

　　學位房：學位房，也叫學區(qū)房，是為了孩子能在入讀小學或者入讀初中時取得相關(guān)學校的學位而在該學校所規(guī)劃的學區(qū)范圍內(nèi)購買的房產(chǎn)。

　　學位房，一個特別的名詞。從某種意義上講，學位房是房地產(chǎn)市場的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個獨特的現(xiàn)象，隨著當前社會競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置一切屬于教育質(zhì)量好的小學學區(qū)的房產(chǎn)。另外，一些重點中學附近的房產(chǎn)也會收到學生家長的青睞，在學校附近購買房產(chǎn)居住，將有利于家長管理孩子的生活和學習，孩子也可以提高學習的效率......

　　擇校：在教育資源不夠均衡的情況下，家長使出渾身解數(shù)選擇上一所好的學校。這種現(xiàn)象在小升初中顯得尤其突出。

　　由于教育水平的差異，很多家長不愿意讓孩子劃片就近入學，都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)教育。這樣就造成了沈陽各區(qū)教育水平比較高的重點中學成為擇校的熱門，例如7中、南昌、43中、虹橋等等。當然擇校是需要找到合適的接洽人并繳納一定的費用的。

　　特長生：在某些方面(比如：音樂、體育、繪畫等)有優(yōu)于普通人的技能的學生被叫特長生。而更深刻意義上的特長生是指：在某一些學科方面突出于常人，有特別的興趣與偏好，有成為杰出人才潛力偏長的學生。

　　育才和實驗北均招收了一定數(shù)量的特長生、126中學，7中和43中學也會不定期的招收少量特長生。分班考試：分班考試是一所學校為了更好的分層教學和因材施教而設(shè)置的一種選拔性的考試?，F(xiàn)在沈陽除了育才等少數(shù)學校外在開學前有分班考試，其他學校都采取陽光分班的形式分班。