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六年級寫人優(yōu)秀作文欣賞

來源:網(wǎng)友投稿 發(fā)布時間:2020-06-11 20:17:45 

標簽:寫人,作文,欣賞,優(yōu)秀教師

  在你心中有沒有一個難忘的人呢?如果有,就為他寫一篇作文吧!小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  我們的新數(shù)學老師

  新學期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個教室的門也變了,我們的數(shù)學老師也變了,變成了姜老師。

  姜老師剛進到我們班時,出現(xiàn)在我眼中的是一個:清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。

  姜老師是一個非常有計劃性,有條理,對我們的學習任務(wù)布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!

  姜老師有一個本子,專門用來記錄每天不交作業(yè)的學生名字,這是一個多么有責任感的老師啊!

  姜老師,每當講完一個知識點,都會問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時問老師,這樣的話,我們的數(shù)學成績應(yīng)該會一點點的提高吧!

  雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候,都會給被提問到的同學,一個燦爛,鼓勵的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦!

  有一次,我們班的幾個同學作業(yè)不好好寫,應(yīng)付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學本就粉身碎骨了,數(shù)學老師那沒有一點點猶豫的,就把數(shù)學本撕碎的動作,可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊!

  希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學成績提高吧!

  我的奶奶

  我的奶奶已經(jīng)去世十年了,我?guī)讱q時她一直陪伴我度過。

  印象最深的是冬天和奶奶一起烤火取暖的日子。在鄉(xiāng)下,90年代的蘇北地區(qū)冬天特別冷,我們窮人家,那時全村也大多數(shù)靠火取暖。每當冰雪的冬天,我和奶奶會用玉米的內(nèi)核和木柴來生火,大家圍坐一起靠火取暖,附近也經(jīng)常有年長的奶奶一起來和奶奶聊天,最有趣的是我和奶奶會放甘薯在火盆里面燒熟了吃,特別好吃。

  好幾年和奶奶那樣度過,也很享受那樣的生活,那時也害怕奶奶會去世,雖然知道是必然,總是傷心的想著,似乎那一刻來臨也無奈。

  后來奶奶年老了,變成了老年癡呆,分不清事物了,平時總是喊著我的小名,讓我拿一塊煎餅給他。我通常不會經(jīng)常待在她旁邊,她那時已經(jīng)不能下床行走了,我還是沒有珍惜和她最后的時光,很少去看她,覺得和她講話她癡呆了又分不清什么,好像是白說了,在她沒癡呆前,我是應(yīng)該和她更多地聊天的,聊聊她生活的年輕時代的社會啊,和了解以前的歷史故事那該多好啊!不過,那時我挺幼稚,沒有現(xiàn)在思想成熟,一個對社會懵懂或者連懵懂都不到的孩子。

  奶奶在一個夏天去世了,那天,我在姑媽家玩,沒有在家,沒能看她最后一面,陪她走完最后的時光,這是我最痛恨自己的事情了!

  時光無言,奶奶和我的生活應(yīng)該作為前事,我們前事不忘,后事之師!學會更好尊重奶奶的晚年、別的長輩老人的晚年,也為更好地尊重自己的晚年。

  我一直如尊重自己的晚年一樣尊重身邊的老人和自己的親人,從他們穩(wěn)重而滄桑的歲月中我學會了很多。

  我的朋友們

  我是一個不太開朗的人。因此我也極少有幾位真心的朋友。只有兩位。

  我的一位朋友姓z,一位朋友姓w。

  姓z的那位朋友呢,是個話癆子,姓w的那位朋友呢,是個安靜到極點的人。這兩個人各有各的優(yōu)點,各有各的缺點,有些地方完全相同,有些地方完全不同,我也很好奇,為什么,我就跟了這兩個完全不同的朋友,交了最好的朋友……

  其實很早之前。我并不是跟他們玩在一起,而是跟另一個姓R的朋友在一起玩。但是之后我那位姓z的朋友也加入到了我們這兩個人的玩伴之中,但是那位姓R的朋友卻認為這位姓張的朋友話非常多,不愿意跟那一位姓z的玩,所以,我為了那么姓z的,也放棄了那位姓R的。這聽起來很可笑吧?但是我們就是這么的“小學生”。再后來搬家了回家的路不跟那位姓z的一起了。因此我便跟那位姓w的玩在了一塊。再到后來,我中午要回我原來的家,下午則要回我現(xiàn)在的家。因此,我又跟他們兩個一起玩在了一塊。每天中午跟姓z的一起玩,每天晚上跟姓w的一起回家,而每天早上就要一個人孤零零的去。

  直到有一天,有一個同學給了我一張表,兩項赫然寫著,我兩個朋友的名字,他說這是班花的預(yù)備人。問我打算選哪一個當我們班花。我猶豫不決。害怕我選了這個,便失去了那一個,我選的那一個,便失去了這一個,因此。我沒有選擇。我將那張表。原原本本的退了回去。但是我的心里還是有些不是滋味。畢竟我們?nèi)齻€的友誼往往都是我最差,連這班花表上都沒有我的名字呢……但不管怎樣,這都影響不了我們的友誼。

  這就是我的小學生涯。這就是我們?nèi)齻€人的友情。直到現(xiàn)在,我畢業(yè)了。

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