如何小郡滯清賢，未得徵歸振鷺班

出自宋代王禹偁《仲咸就加郡印因以四韻賀而勉之》：

如何小郡滯清賢，未得徵歸振鷺班。
莫怕三年持漢詔，猶勝遷客臥商山。
俱諳宦路須推命，同有詩(shī)情合好閑。
唯是謫官無(wú)考限，比君知向幾時(shí)還。

注釋參考

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題方式、方法怎樣接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問(wèn)》

清賢

清正賢良?！逗鬂h書(shū)·陳蕃傳》：“更選清賢奉公之人，能班宣法令情在愛(ài)惠者，可不勞王師，而羣賊弭息矣。”《三國(guó)志·魏志·邴原傳》：“大鴻臚鉅鹿張?zhí)?、河南尹扶風(fēng) 龐迪，以清賢稱(chēng)。”亦指清賢之人。宋邵雍《謝富丞相招出仕》詩(shī)之一：“滿(mǎn)眼清賢在朝列，病夫無(wú)以繫安危。”

振鷺

《詩(shī)·周頌·振鷺》：“振鷺于飛，于彼西雝?！?孔穎達(dá) 疏：“言有振振然絜白之鷺鳥(niǎo)往飛也……美威儀之人臣而助祭王廟亦得其宜也?！庇帧遏旐灐び旭儭罚骸罢裾聱?，鷺于下?！?毛傳：“鷺，白鳥(niǎo)也，以興絜白之士?！?鄭玄箋：“絜白之士羣集於君之朝。”后因以“振鷺”喻在朝的操行純治的賢人。宋王禹偁《送郝校書(shū)從事相州》詩(shī)：“金臺(tái)莫作多時(shí)計(jì)，非久應(yīng)歸振鷺行?！?明高啟《送前進(jìn)士夏尚之歸宜春》詩(shī)：“故國(guó)歸鴻少，新朝振鷺多?！眳⒁?jiàn)“ 振振 ”。

王禹偁名句，仲咸就加郡印因以四韻賀而勉之名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

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