讀書(shū)欲如何，祿養(yǎng)愿親逮

出自元代孫華孫《愛(ài)日齋》：

曹宗儒講學(xué)之室去日誠(chéng)可惜，來(lái)日還可愛(ài)。
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耀靈如轉(zhuǎn)丸，今昨忽相代。
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粵從識(shí)日來(lái)，旦莫幾明晦。
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去來(lái)與來(lái)去，歲月不我貸。
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何哉棄日者，忽忽成玩愒。
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紅輪日日升，青年詎能再。
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燭龍少停驂，受我?guī)伨契?br>。
流光被吾躬，悉是天所賚。
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吾方讀吾書(shū)，堂有父母在。
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古人惜分陰，我復(fù)何敢怠。
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讀書(shū)欲如何，祿養(yǎng)愿親逮。
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龍若昂首言，女親殊未艾。

注釋參考

讀書(shū)

讀書(shū) (dúshū) 看著書(shū)本出聲讀或默讀 read 正式學(xué)習(xí)一個(gè)科目或課程 study 她讀書(shū)很用功

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題方式、方法怎樣接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?！端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問(wèn)》

祿養(yǎng)

以官俸養(yǎng)親。古人認(rèn)為官俸本為養(yǎng)親之資。漢焦贛《易林·革之觀》：“飛不遠(yuǎn)去，法為罔待，祿養(yǎng)未富?！薄段簳?shū)·辛雄傳》：“﹝ 辛雄 ﹞又為《祿養(yǎng)論》，稱仲尼陳五孝，自天子至庶人無(wú)致仕之文……以為宜聽(tīng)祿養(yǎng)，不約其年。” 唐司空?qǐng)D 《盧公神道碑》：“祿養(yǎng)之榮，孝敬之美，一時(shí)罕及也?！?明高明《琵琶記·風(fēng)木馀恨》：“你今日榮歸故里，光耀祖宗，雖是他生前不能享你的祿養(yǎng)，死后亦得沾你的恩典?！?清唐孫華《暮春雜詩(shī)》之五：“至今虛祿養(yǎng)，早計(jì)失躬耕?！?/p>

孫華孫名句，愛(ài)日齋名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

糾錯(cuò)