出自宋代張耒《東堂四首》:
居止年來如傳舍,構(gòu)堂珍重主人情。
浮生行止誰能計,茍合真須學(xué)子荊。
注釋參考
浮生
語本《莊子·刻意》:“其生若浮,其死若休?!币匀松谑溃摳〔欢?,因稱人生為“浮生”。 南朝 宋 鮑照 《答客》詩:“浮生急馳電,物道險絃絲?!?唐 元稹 《酬哥舒大少府寄同年科第》詩:“自言行樂朝朝是,豈料浮生漸漸忙。” 明 王錂 《春蕪記·宴賞》:“浮生回首如馳影,能消幾度閒愁悶?!?茅盾 《追求》三:“永別了!如夢的浮生,謎一樣的人生!”
行止
行止 (xíngzhǐ) 行動的蹤跡 whereabouts 行止難測 行動;活動 act;move 猶言一舉一動 behaviour;conduct 故大英雄見得定,識得破,不偷一時之歡娛,壞自己與他的行止?!度膛陌阁@奇》茍合
茍合 (gǒuhé) 無原則地附合 agree without justification 你既說出這話,必定與他茍合,必定也是妖精?!段饔斡洝? 男女間非婚姻的性關(guān)系 illicit sexual relations學(xué)子
學(xué)子 (xuézǐ) 從學(xué)的人 student 青青子矜?!对姟む嶏L(fēng)·子衿》。箋:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子所服?!?風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?!志拔酢冻曛x皋父》 莘莘學(xué)子張耒名句,東堂四首名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考