殷勤厚意何以報,熟復謹藏永為好
出自宋代楊簡《張時可惠示甲乙藁》:
凌晨帶月上竹輿,荷君封送兩卷書。
朦朧未省何文字,中道曉色來徐徐。
乃是約齋甲乙藁,驚喜遽讀味新好。
一篇一篇奇益奇,閒姿雅態(tài)云生島。
石泉竹月風蕭蕭,斗牛劍氣秋空高。
意度橫出不可速,灑灑落落真詩豪。
殷勤厚意何以報,熟復謹藏永為好。
大雅不作繼者誰,恐非少陵所可到。
君心自是思無邪,何假于中植奇葩。
男兒要當追配古圣賢,豈能更與凡卉爭百華。
注釋參考
勤厚
猶勤重。 元 無名氏 《氣英布》第三折:“恰元來 劉沛公 手捧金甌相勸酬,能勤厚。” 明 方孝孺 《與趙伯欽》:“感足下勤厚,聊以此奉報?!薄豆沤裥≌f·羊角哀舍命全交》:“那人炊辦酒食,以供 伯桃 ,意甚勤厚。”
何以
何以 (héyǐ) 用什么 how 何以教我 為什么 why 何以出爾反爾熟復
(1).反復熟習。 宋 朱熹 《答胡季隨書》:“所喻兩條,前書奉報,已極詳悉。若能平心定氣,熟復再三,必自曉?!薄段墨I通考·經籍十三》:“獨以予之頑頓不敏,乃能熟復數過,而僅得其旨意之彷彿?!?/p>
(2).謂親切,關懷。 宋 洪邁 《容齋四筆·李郭詔書》:“ 唐 世之所以眷禮名將相者,綢繆熟復至此。 漢 晉 以來所不及也?!?/p>
楊簡名句,張時可惠示甲乙藁名句。注釋由系統生成,僅供參考