教誰(shuí)試與問(wèn)花看,如何寄得香箋去
出自宋代周紫芝《踏莎行(和人賦雙魚(yú)花)》:
風(fēng)翠輕翻,霧紅深注。
鴛鴦池畔雙魚(yú)樹(shù)。
合歡鳳子也多情,飛來(lái)連理枝頭住。
欲付濃愁,深憑尺素。
戲魚(yú)波上無(wú)尋處。
教誰(shuí)試與問(wèn)花看,如何寄得香箋去。
注釋參考
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題 方式、方法怎樣 接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?!端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問(wèn)》周紫芝名句,踏莎行(和人賦雙魚(yú)花)名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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