夫君真自淦川來，書種相承教有臺。
蓬閬得時宜直上，金焦無地卻空回。
薦書共喜從天下，詩句誰能帶雨催。
細數平生歸計是，待耕明月種寒梅。

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夫君

書種

猶言讀書種子。世代相承的讀書人。 宋 楊萬里 《送李待制季允擢第皈蜀》詩：“高文大冊傳書種，怨句愁吟惱化工?！?宋 周密 《齊東野語·書種文種》：“ 裴度 常訓其子云：‘凡吾輩但可令文種無絶，然其間有成功，能致身萬乘之相，則天也。’ 山谷 云：‘四民皆坐世業(yè)，士大夫子弟能知忠、信、孝、友，斯可矣，然不可令讀書種子斷絶。有才氣者出，便當名世矣。’似祖 裴 語，特易文種為書種耳?！?清 方文 《寄懷邢孟貞》詩之二：“但培書種大，勿恤研田荒?！?/p>

承教

(1).接受教令?！睹献印ち夯萃跎稀罚骸肮讶嗽赴渤薪??！?趙岐 注：“愿安意承受 孟子 之教令。”《戰(zhàn)國策·趙策二》：“承教而動，循法無私，民之職也?！薄妒酚洝芬懔袀鳌罚骸白砸詾榉盍畛薪?，可幸無罪。”

(2).用作謙詞，言接受教誨。 宋 曾鞏 《寄歐陽舍人書》：“所論世族之次，敢不承教而加詳焉。”《警世通言·蘇知縣羅衫再合》：“ 徐御史 起身相謝道：‘承教了。’” 清 蒲松齡 《聊齋志異·小髻》：“今已同里，旦晚可以承教?！?/p>

王名遂名句，答曾節(jié)推名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考