學(xué)劍不成,學(xué)書(shū)無(wú)味,卻要尋仙人武夷
出自元代章凱《沁園春 武夷行跡 武夷山志卷二十二》:
過(guò)了秋風(fēng),梅口漸開(kāi),山人好歸。
問(wèn)近來(lái)何事,半成迂闊,半添疏懶,半帶憨癡。
學(xué)劍不成,學(xué)書(shū)無(wú)味,卻要尋仙人武夷。
這些事,莫粗忒煞,恐是難為。
分明說(shuō)與人知。
老谷子胸中奇盡奇。
有真爐真鼎,龍盤(pán)虎踞,真離真坎,兔走鳥(niǎo)飛。
待辦數(shù)椽,山中靜坐,卻向無(wú)中生個(gè)兒。
休輕笑,看他年華表,鶴有來(lái)時(shí)。
注釋參考
學(xué)劍
學(xué)習(xí)劍術(shù)。謂學(xué)習(xí)武藝。《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“學(xué)書(shū)不成,去,學(xué)劍。” 北周 庾信 《河州都督普屯威神道碑銘》:“青衿學(xué)劍,既為人主所稱;童子論兵,即佐中軍之策。” 唐 王績(jī) 《晚年敘志示翟處士》詩(shī):“明經(jīng)思待詔,學(xué)劍覓封侯。” 宋 陸游 《醉歌》:“讀書(shū)三萬(wàn)卷,仕宦皆束閣。學(xué)劍四十年,虜血未染鍔?!?/p>
不成
[don't you mean…] ——作語(yǔ)氣詞用在句末,表示反問(wèn)或揣度的語(yǔ)氣,常與“難道”、“莫非”等詞相呼應(yīng)
老五不在這兒,莫非又下廠去了不成
詳細(xì)解釋(1).未成年?!蹲髠鳌ぐЧ迥辍罚骸?齊 燕姬 生子,不成而死?!?杜預(yù) 注:“不成,未冠也。”
(2).無(wú)所成就;不成功。《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“ 項(xiàng)籍 少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去學(xué)劍,又不成?!?清 嚴(yán)有禧 《漱華隨筆·沉文昭》:“讀書(shū)要有福,無(wú)福者讀書(shū)不成?!?劉大白 《紅色的新年》詩(shī):“快三更啦,他們想睡,也睡不成。”
(3).不象?!赌鲜贰ば鞊鳌罚骸昂笾鳛槲氖?陵 ,云他人所作。 陵 嗤之曰:‘都不成辭句?!币嘀覆幌髽??!抖膛陌阁@奇》卷十九:“﹝ 沙三 ﹞雖有幾個(gè)不成的字兒,意會(huì)得去,也便是了。”
(4).不行,不可以?!抖膛陌阁@奇》卷十二:“今日寧可置我死地,要我誣人,斷然不成的!” 曹禺 《北京人》第三幕第二景:“不成,那不成!不是這樣抬法!”
(5).助詞。用于句首,表示反詰。 宋 陳允平 《清平樂(lè)》詞:“誤了海棠時(shí)候,不成直待花殘?”《水滸傳》第四二回:“不成我和你受用快樂(lè),倒教家中老父吃苦?” 清 納蘭性德 《蝶戀花》詞:“若得尋春終遂約,不成長(zhǎng)負(fù)東君諾!”
(6).助詞。用于句末,表示加強(qiáng)反詰語(yǔ)氣?!度辶滞馐贰返谝换兀骸澳阌植辉缸?,難道官府來(lái)拿你的母親去不成?”京劇《獵虎記》第五場(chǎng):“猛虎已被射死,只要落在老夫后園,還怕它飛去不成?”
學(xué)書(shū)
(1).讀書(shū)?!妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》:“ 項(xiàng)籍 少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去,學(xué)劍,又不成?!薄稘h書(shū)·東方朔傳》:“年十三學(xué)書(shū),三冬文史足用?!?/p>
(2).學(xué)習(xí)寫(xiě)字?!赌鲜贰る[逸傳下·徐伯珍》:“ 伯珍 少孤貧,學(xué)書(shū)無(wú)紙,常以竹箭、箬葉、甘蕉及地上學(xué)書(shū)?!?宋 曾鞏 《墨池記》:“ 羲之 嘗慕 張芝 ,臨池學(xué)書(shū),池水盡黑?!?宋 陸游 《喜小兒輩到行在》詩(shī):“ 阿綱 學(xué)書(shū)蚓滿幅, 阿繪 學(xué)語(yǔ)鶯囀木?!?元 楊維楨 《又湖州作》詩(shī)之四:“得句時(shí)過(guò) 張外史 ,學(xué)書(shū)不讓 管夫人 ?!眳⒁?jiàn)“ 學(xué)字 ”。
無(wú)味
無(wú)味 (wúwèi) 沒(méi)有味道 unsavoriness;tasteless;unpalatable 毫無(wú)趣味,枯燥 dull;uninteresting;insipid仙人
仙人 (xiānrén) 神話和童話中指神通廣大、長(zhǎng)生不老的人 celestial being;immortal章凱名句,沁園春 武夷行跡 武夷山志卷二十二名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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