眾賢一劃天子可，開設學校朔南被

出自宋代蔡襄《州學餞送解發(fā)進士》：

朝家歲取天下士，官守小大悉分治。
育材論薦茍失宜，德業(yè)英豪苦難致。
予嘗備員內供奉，作書參議科場事。
鄉(xiāng)舉察廉未易復，責其節(jié)行在長吏。
策之當世之大務，適時可以觀周智。
問之六經之歸趣，知言可以見精意。
眾賢一劃天子可，開設學校朔南被。
世儒茍欲便有司，詔令初傳尋已置。
今年郡國選多士，糊名仍舊搜瑕纇。
常憂璣貝隨手遺，往往中夜起不寐。
拆封辯號指姓名，十九冥合州人議。
耽耽黌舍秋景長，芳肴旨酒邀賓醉。
惜哉今樂與古異，遣士禮數(shù)不能備。
霜天寥寥萬象清，健風開送群飛翅。
大明帝居一氣傍，春日照耀桐槐翠。
勉思奇策當天心，厚祿榮名時所貴。
時之所貴亦外物，君子存誠思遠至。

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注釋參考

眾賢

(1).眾多的賢人。漢東方朔《非有先生傳》：“寡人獲先人之功，寄於眾賢之上，夙興夜寐，未嘗敢怠也。” 晉袁宏《三國名臣序贊》：“詵詵眾賢，千載一遇?！?南朝宋謝靈運《擬魏太子“鄴中集”詩·應瑒》：“晚節(jié)值眾賢，會同庇天宇。” 宋石介《慶歷圣德頌》：“眾賢之進，如茅斯拔；大姦之去，如距斯脫?！?/p>

(2).謂使賢才增多?！赌印ど匈t上》：“故大人之務，將在於眾賢而已。曰，然則眾賢之術將奈何哉？”