顧憐通家略貴賤，勞問(wèn)教誨均兒童。
出自宋朝陸游《江東韓漕曦道寄楊庭秀所贈(zèng)詩(shī)來(lái)求同賦作此寄》
三朝巍巍韓侍中，爛然彝鼎書(shū)元功。
西戎北狄問(wèn)安否，九州萬(wàn)里涵春風(fēng)。
子孫繼踵皆將相，我猶及拜西樞公。
顧憐通家略貴賤，勞問(wèn)教誨均兒童。
西樞有孫又奇?zhèn)ィ瑒C然太華摩蒼穹。
小試玉節(jié)江西東，文書(shū)如海到手空；政成蒲鞭亦不用，地上錢(qián)流倉(cāng)粟紅。
君持此手上廊廟，折沖御侮知從容，桑乾不勞尺箠下，榆關(guān)正可丸泥封。
卻歸故里訪遺老，應(yīng)記山陰九十翁。
注釋參考
顧憐
顧憐 (gùlián) 顧念?lèi)?ài)憐 show tenderness toward通家
通家 (tōngjiā) 指彼此世代交誼深厚、如同一家 profoundly friendly relations between two families 通家之好貴賤
貴賤 (guìjiàn) 〈方〉∶不管怎么樣;無(wú)論如何;反正 in any case 我勸了他半天,貴賤不聽(tīng)勞問(wèn)
慰問(wèn)?！稘h書(shū)·張延壽傳》：“ 永始 、 元延 間，比年日蝕，故久不還 放 ，璽書(shū)勞問(wèn)不絶?！薄睹魇贰り惡鄠鳌罚骸?成祖 還軍，親詣 亨 第勞問(wèn)?！?清 張履 《意苕山館詩(shī)序》：“余送客江中，還過(guò)君齋，兵燹患難之餘，握手相勞問(wèn)。”
教誨
教誨 (jiàohuì) 教導(dǎo)訓(xùn)戒 teaching 其次教誨。——《史記·貨殖列傳》 諄諄教誨兒童
兒童 (értóng) 年紀(jì)小于少年的幼孩 children 兒童相見(jiàn)不相識(shí)?！啤?賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》陸游名句，江東韓漕曦道寄楊庭秀所贈(zèng)詩(shī)來(lái)求同賦作此寄名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
0
糾錯(cuò)
猜你喜歡
詩(shī)詞推薦
最新應(yīng)用
