出自宋代于石《示衢子》：
我學三十年，巧不能勝拙。
汝年今弱冠，慎勿虛歲月。
何必千里師，而后可受業(yè)。
何必萬卷書，而后稱博洽。
讀書貴有用，豈徒資筆舌。
立身一弗謹，萬事皆瓦裂。
蔬肉同一飽，自可甘薇蕨。
布帛同一暖，何必輕裋褐。
貧賤士之常，紛華安足悅。
晴窗明幾硯，夜燈耿風雪。
汝今其勉旃，經(jīng)史須涉獵。
顧我何足學，當學古賢哲。
注釋參考
何必
何必 (hébì) 反問的語氣表示不必 be not necessary;there is no need;why 何必去那么早千里
千里 (qiānlǐ) 指千里馬 the winged steed 先王之千里?！秴问洗呵铩げ旖瘛?h3>而后而后 (érhòu) 以后;后來;然后 then;after that 鳴呼!今而后(以后)吾將再病,教從何處呼汝耶?！濉?袁枚《祭妹文》 如優(yōu)孟搖頭而歌,而后可以得志。—— 清· 黃宗羲《柳敬亭傳》 大家先議一議,而后正式表決受業(yè)
受業(yè) (shòuyè) 跟隨老師學習 learn from a teacher )交得見于 ,可以假館,原留而受業(yè)于門?！睹献印じ孀酉隆? 學生對老師的自稱 student于石名句，示衢子名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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