出自宋代于石《示衢子》:
我學(xué)三十年,巧不能勝拙。
汝年今弱冠,慎勿虛歲月。
何必千里師,而后可受業(yè)。
何必萬(wàn)卷書(shū),而后稱(chēng)博洽。
讀書(shū)貴有用,豈徒資筆舌。
立身一弗謹(jǐn),萬(wàn)事皆瓦裂。
蔬肉同一飽,自可甘薇蕨。
布帛同一暖,何必輕裋褐。
貧賤士之常,紛華安足悅。
晴窗明幾硯,夜燈耿風(fēng)雪。
汝今其勉旃,經(jīng)史須涉獵。
顧我何足學(xué),當(dāng)學(xué)古賢哲。
注釋參考
何必
何必 (hébì) 反問(wèn)的語(yǔ)氣表示不必 be not necessary;there is no need;why 何必去那么早千里
千里 (qiānlǐ) 指千里馬 the winged steed 先王之千里?!秴问洗呵铩げ旖瘛?h3>而后而后 (érhòu) 以后;后來(lái);然后 then;after that 鳴呼!今而后(以后)吾將再病,教從何處呼汝耶?!濉?袁枚《祭妹文》 如優(yōu)孟搖頭而歌,而后可以得志?!?清· 黃宗羲《柳敬亭傳》 大家先議一議,而后正式表決受業(yè)
受業(yè) (shòuyè) 跟隨老師學(xué)習(xí) learn from a teacher )交得見(jiàn)于 ,可以假館,原留而受業(yè)于門(mén)。——《孟子·告子下》 學(xué)生對(duì)老師的自稱(chēng) student于石名句,示衢子名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考