討論造句
小學(xué)生造句
1、在刑事責(zé)任方面,強(qiáng)調(diào)了復(fù)雜情況下直接責(zé)任人員的確定,論述了刑罰適用問(wèn)題,提出并討論了本罪追訴時(shí)效的起算時(shí)間問(wèn)題。
2、主要研究韻書(shū)的聲母,重點(diǎn)就中古聲母的分合情況進(jìn)行了論述,討論了一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題。
3、貓撲網(wǎng)上,有關(guān)銅須事件的討論已經(jīng)鋪天蓋地。
4、這種無(wú)關(guān)緊要的事也要一再提出來(lái)討論,太小題大作了。
5、它可揖讓留言區(qū)和討論區(qū)更加個(gè)性化和可愛(ài)活。
6、背謬現(xiàn)象被討論得最多的是網(wǎng)絡(luò)中的Braess背謬。
7、關(guān)友飛說(shuō),在越南召開(kāi)的東盟會(huì)議將涵蓋該地區(qū)的安全問(wèn)題。但是,這些討論將不包括中國(guó)南海的領(lǐng)土爭(zhēng)端糾紛。
8、這次討論會(huì)開(kāi)得非常活躍。
9、通過(guò)批評(píng)的方式幫助他人提高,或是希望想要的改變,抑或希望對(duì)討論有所裨益,都是不錯(cuò)的理由。
10、運(yùn)動(dòng)學(xué)方程的概念超出了本文的討論范圍,但是您可以從參考資料中找到更多信息。
11、敘述了啤酒大麥和麥芽微生物對(duì)啤酒質(zhì)量的影響,同時(shí)討論了其對(duì)人類(lèi)健康的影響。
12、本文敘述了發(fā)生在單結(jié)晶體管二階受迫振蕩電路中的倍周期分岔,周期迭加分岔和混沌現(xiàn)象,并討論了這些現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)理。
13、文章綜述了楊樹(shù)抗蟲(chóng)性研究的現(xiàn)狀與進(jìn)展,并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論,以期為楊樹(shù)的抗蟲(chóng)育種提供理論參考。
14、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的,他們不具備飛翔的特長(zhǎng);小豬不可能成為舞蹈家,兔子不可能把歌唱;人與企業(yè)的發(fā)展一定要考慮自己的特長(zhǎng)。
15、第七部分集中討論認(rèn)購(gòu)書(shū)定金的適用問(wèn)題。
16、爭(zhēng)執(zhí)讓心情更了解,討論讓思維更智慧,幫助讓力量更團(tuán)結(jié),理解讓心扉貼心扉。你是同事也是親人,你是同事更是朋友,謝謝長(zhǎng)久的相陪。春節(jié)愉快。
17、不要貪食,吃的過(guò)少不會(huì)使人懊悔。我從來(lái)不認(rèn)為節(jié)食這么無(wú)聊的話(huà)題有什么值得討論的。哪怕是為了讓我們的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們高興,我也要做出喜歡美食的樣子,事實(shí)上,我的確喜歡美妙的食物,我相信大多數(shù)人有跟我一樣的喜好。
18、為什么國(guó)會(huì)自己不能修改聯(lián)邦有關(guān)事項(xiàng),卻要大費(fèi)周章另行召開(kāi)特別會(huì)議來(lái)討論呢?這是一個(gè)合理的疑問(wèn),對(duì)此弗吉尼亞在序文中給出的答復(fù)是,國(guó)會(huì)的例行業(yè)務(wù)將有礙于特別會(huì)議的進(jìn)行;同時(shí)這么重要的議題,若沒(méi)有非國(guó)會(huì)議員人士的參與及意見(jiàn),也是一項(xiàng)缺失。凱瑟琳·德林克·鮑恩
19、但白璧微瑕,筆者在閱讀此書(shū)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些疑點(diǎn),現(xiàn)拈出與大家共同討論共同學(xué)習(xí)。
20、我這篇文章果然發(fā)生拋磚引玉的作用,引起各界對(duì)這問(wèn)題熱烈的討論。
21、石柱聽(tīng)見(jiàn)了孩子們興奮地討論著“新發(fā)現(xiàn)的石頭”時(shí),不由羞憤交加,然而又只能啞口無(wú)言。
22、本文以定翼飛機(jī)氣擊式播種機(jī)為例,討論了飛機(jī)全流場(chǎng)總體設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
23、當(dāng)校長(zhǎng)看到我們?cè)?strong>討論班規(guī)時(shí),她參加了我們的討論。
24、討論了壓力、輸送氣性質(zhì)等因素對(duì)干法進(jìn)料的影響;輸送介質(zhì)、設(shè)備等因素對(duì)濕法進(jìn)料的影響.
25、在與北太平洋諸水團(tuán)組合進(jìn)行對(duì)比的基礎(chǔ)上,討論了所謂“邊緣海超微化石組合”。
26、在美國(guó)的研究生院里中國(guó)學(xué)生從來(lái)不參加課堂討論,以至于教授都以為他們什么都不會(huì)??墒且?a href="/zaoju/b21141.htm">考試就是第一一考試就是第一,那美國(guó)教授不就崩潰了嗎?他根本理解不了,于是感嘆道"啊,神秘的東方!"。
27、代表們還討論研究了如何男性割禮,以減少艾滋病毒的蔓延。
28、艾倫大聲威逼我們說(shuō),他不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在討論沒(méi)用的事情上。
29、他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
30、對(duì)氣力輸送系統(tǒng)各種供料器的性能、特點(diǎn)和使用場(chǎng)合進(jìn)行比較,重點(diǎn)討論了傳統(tǒng)的文丘里式供料器在實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題。
31、第四部分討論了車(chē)輛受非機(jī)動(dòng)車(chē)的阻滯延誤.
32、再次,本文詳細(xì)的討論了機(jī)車(chē)信號(hào)記錄儀系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)。
33、對(duì)于保守黨而言,它可以讓人們就削減財(cái)政支出展開(kāi)討論,而不會(huì)讓人覺(jué)得自己無(wú)非是有錢(qián)人的傳聲筒而已。
34、介紹了共聚馬來(lái)酸酐平平加酯鹽類(lèi)高分子表面活性劑的合成方法。討論了反應(yīng)條件對(duì)其性質(zhì)的影響。
35、本文討論了惠斯通電橋靈敏度,提出電源內(nèi)阻r對(duì)靈敏度的影響是不容忽略的。
36、要對(duì)它們之中任何一類(lèi)進(jìn)行深入地討論,都至少還需要一到兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
37、討論了水工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度的基本問(wèn)題和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
38、闡述了“兩山一湖”地區(qū)在安徽省旅游中的重要地位,重點(diǎn)討論了“兩山一湖”地區(qū)的旅游生態(tài)破壞和視覺(jué)污染問(wèn)題。
39、很多年以后豆棚瓜架下有人討論起他和她的故事,大家都說(shuō)她用至高無(wú)上的權(quán)位去赴他一場(chǎng)千年的等待。
40、父女倆又閑聊了會(huì)兒,就呂雉構(gòu)思的細(xì)節(jié)部分,深入討論了一番,以確計(jì)出萬(wàn)全。
41、謝爾曼稱(chēng),為了充分發(fā)揮這份師徒關(guān)系的作用,“我們討論了我作為學(xué)員的責(zé)任,以及我的預(yù)期和目標(biāo)。
42、通過(guò)5則病案的分析對(duì)此理論加以討論.
43、討論的重點(diǎn)是:戰(zhàn)略性,務(wù)虛,創(chuàng)新性、組織性、以及想象性!不要太關(guān)心:實(shí)施的細(xì)節(jié).
44、給出了兩個(gè)矩陣做右半張量積后矩陣的秩,并且討論了相關(guān)的秩的不等式。
45、關(guān)于未來(lái)新聞這個(gè)錢(qián)的問(wèn)題的討論,話(huà)都已經(jīng)被說(shuō)爛了:大部分讀者是絕對(duì)不會(huì)為網(wǎng)上新聞買(mǎi)單的,因?yàn)?/a>總能在其他地方找到不要錢(qián)的,所謂此處不留爺,自有留爺處。
46、應(yīng)用反射定律,討論了連續(xù)介質(zhì)斜界面下的反射波時(shí)距曲線(xiàn)方程,給出了這類(lèi)模型下的成像方。
47、本文討論了多個(gè)工作站、每站有兩個(gè)隊(duì)列排隊(duì)等待服務(wù)的循環(huán)移動(dòng)服務(wù)系統(tǒng),其服務(wù)規(guī)則是按照每個(gè)隊(duì)列的化先權(quán)進(jìn)行批量服務(wù)的。
48、根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)討論了狹縫對(duì)譜線(xiàn)的影響,給出了狹縫寬度和譜線(xiàn)寬度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并對(duì)儀器譜面上的相對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行了分析。
49、我想我們稍后還要討論一下到漢城的旅行.
50、這段文章討論食品研究,意思還算清楚,但琢磨不夠仔細(xì),若當(dāng)初作者認(rèn)真重讀文章,文章應(yīng)該會(huì)更有力、更有可讀性。
2、主要研究韻書(shū)的聲母,重點(diǎn)就中古聲母的分合情況進(jìn)行了論述,討論了一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題。
3、貓撲網(wǎng)上,有關(guān)銅須事件的討論已經(jīng)鋪天蓋地。
4、這種無(wú)關(guān)緊要的事也要一再提出來(lái)討論,太小題大作了。
5、它可揖讓留言區(qū)和討論區(qū)更加個(gè)性化和可愛(ài)活。
6、背謬現(xiàn)象被討論得最多的是網(wǎng)絡(luò)中的Braess背謬。
7、關(guān)友飛說(shuō),在越南召開(kāi)的東盟會(huì)議將涵蓋該地區(qū)的安全問(wèn)題。但是,這些討論將不包括中國(guó)南海的領(lǐng)土爭(zhēng)端糾紛。
8、這次討論會(huì)開(kāi)得非常活躍。
9、通過(guò)批評(píng)的方式幫助他人提高,或是希望想要的改變,抑或希望對(duì)討論有所裨益,都是不錯(cuò)的理由。
10、運(yùn)動(dòng)學(xué)方程的概念超出了本文的討論范圍,但是您可以從參考資料中找到更多信息。
11、敘述了啤酒大麥和麥芽微生物對(duì)啤酒質(zhì)量的影響,同時(shí)討論了其對(duì)人類(lèi)健康的影響。
12、本文敘述了發(fā)生在單結(jié)晶體管二階受迫振蕩電路中的倍周期分岔,周期迭加分岔和混沌現(xiàn)象,并討論了這些現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)理。
13、文章綜述了楊樹(shù)抗蟲(chóng)性研究的現(xiàn)狀與進(jìn)展,并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論,以期為楊樹(shù)的抗蟲(chóng)育種提供理論參考。
14、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的,他們不具備飛翔的特長(zhǎng);小豬不可能成為舞蹈家,兔子不可能把歌唱;人與企業(yè)的發(fā)展一定要考慮自己的特長(zhǎng)。
15、第七部分集中討論認(rèn)購(gòu)書(shū)定金的適用問(wèn)題。
16、爭(zhēng)執(zhí)讓心情更了解,討論讓思維更智慧,幫助讓力量更團(tuán)結(jié),理解讓心扉貼心扉。你是同事也是親人,你是同事更是朋友,謝謝長(zhǎng)久的相陪。春節(jié)愉快。
17、不要貪食,吃的過(guò)少不會(huì)使人懊悔。我從來(lái)不認(rèn)為節(jié)食這么無(wú)聊的話(huà)題有什么值得討論的。哪怕是為了讓我們的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們高興,我也要做出喜歡美食的樣子,事實(shí)上,我的確喜歡美妙的食物,我相信大多數(shù)人有跟我一樣的喜好。
18、為什么國(guó)會(huì)自己不能修改聯(lián)邦有關(guān)事項(xiàng),卻要大費(fèi)周章另行召開(kāi)特別會(huì)議來(lái)討論呢?這是一個(gè)合理的疑問(wèn),對(duì)此弗吉尼亞在序文中給出的答復(fù)是,國(guó)會(huì)的例行業(yè)務(wù)將有礙于特別會(huì)議的進(jìn)行;同時(shí)這么重要的議題,若沒(méi)有非國(guó)會(huì)議員人士的參與及意見(jiàn),也是一項(xiàng)缺失。凱瑟琳·德林克·鮑恩
19、但白璧微瑕,筆者在閱讀此書(shū)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些疑點(diǎn),現(xiàn)拈出與大家共同討論共同學(xué)習(xí)。
20、我這篇文章果然發(fā)生拋磚引玉的作用,引起各界對(duì)這問(wèn)題熱烈的討論。
21、石柱聽(tīng)見(jiàn)了孩子們興奮地討論著“新發(fā)現(xiàn)的石頭”時(shí),不由羞憤交加,然而又只能啞口無(wú)言。
22、本文以定翼飛機(jī)氣擊式播種機(jī)為例,討論了飛機(jī)全流場(chǎng)總體設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
23、當(dāng)校長(zhǎng)看到我們?cè)?strong>討論班規(guī)時(shí),她參加了我們的討論。
24、討論了壓力、輸送氣性質(zhì)等因素對(duì)干法進(jìn)料的影響;輸送介質(zhì)、設(shè)備等因素對(duì)濕法進(jìn)料的影響.
25、在與北太平洋諸水團(tuán)組合進(jìn)行對(duì)比的基礎(chǔ)上,討論了所謂“邊緣海超微化石組合”。
26、在美國(guó)的研究生院里中國(guó)學(xué)生從來(lái)不參加課堂討論,以至于教授都以為他們什么都不會(huì)??墒且?a href="/zaoju/b21141.htm">考試就是第一一考試就是第一,那美國(guó)教授不就崩潰了嗎?他根本理解不了,于是感嘆道"啊,神秘的東方!"。
27、代表們還討論研究了如何男性割禮,以減少艾滋病毒的蔓延。
28、艾倫大聲威逼我們說(shuō),他不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在討論沒(méi)用的事情上。
29、他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
30、對(duì)氣力輸送系統(tǒng)各種供料器的性能、特點(diǎn)和使用場(chǎng)合進(jìn)行比較,重點(diǎn)討論了傳統(tǒng)的文丘里式供料器在實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題。
31、第四部分討論了車(chē)輛受非機(jī)動(dòng)車(chē)的阻滯延誤.
32、再次,本文詳細(xì)的討論了機(jī)車(chē)信號(hào)記錄儀系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)。
33、對(duì)于保守黨而言,它可以讓人們就削減財(cái)政支出展開(kāi)討論,而不會(huì)讓人覺(jué)得自己無(wú)非是有錢(qián)人的傳聲筒而已。
34、介紹了共聚馬來(lái)酸酐平平加酯鹽類(lèi)高分子表面活性劑的合成方法。討論了反應(yīng)條件對(duì)其性質(zhì)的影響。
35、本文討論了惠斯通電橋靈敏度,提出電源內(nèi)阻r對(duì)靈敏度的影響是不容忽略的。
36、要對(duì)它們之中任何一類(lèi)進(jìn)行深入地討論,都至少還需要一到兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
37、討論了水工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度的基本問(wèn)題和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
38、闡述了“兩山一湖”地區(qū)在安徽省旅游中的重要地位,重點(diǎn)討論了“兩山一湖”地區(qū)的旅游生態(tài)破壞和視覺(jué)污染問(wèn)題。
39、很多年以后豆棚瓜架下有人討論起他和她的故事,大家都說(shuō)她用至高無(wú)上的權(quán)位去赴他一場(chǎng)千年的等待。
40、父女倆又閑聊了會(huì)兒,就呂雉構(gòu)思的細(xì)節(jié)部分,深入討論了一番,以確計(jì)出萬(wàn)全。
41、謝爾曼稱(chēng),為了充分發(fā)揮這份師徒關(guān)系的作用,“我們討論了我作為學(xué)員的責(zé)任,以及我的預(yù)期和目標(biāo)。
42、通過(guò)5則病案的分析對(duì)此理論加以討論.
43、討論的重點(diǎn)是:戰(zhàn)略性,務(wù)虛,創(chuàng)新性、組織性、以及想象性!不要太關(guān)心:實(shí)施的細(xì)節(jié).
44、給出了兩個(gè)矩陣做右半張量積后矩陣的秩,并且討論了相關(guān)的秩的不等式。
45、關(guān)于未來(lái)新聞這個(gè)錢(qián)的問(wèn)題的討論,話(huà)都已經(jīng)被說(shuō)爛了:大部分讀者是絕對(duì)不會(huì)為網(wǎng)上新聞買(mǎi)單的,因?yàn)?/a>總能在其他地方找到不要錢(qián)的,所謂此處不留爺,自有留爺處。
46、應(yīng)用反射定律,討論了連續(xù)介質(zhì)斜界面下的反射波時(shí)距曲線(xiàn)方程,給出了這類(lèi)模型下的成像方。
47、本文討論了多個(gè)工作站、每站有兩個(gè)隊(duì)列排隊(duì)等待服務(wù)的循環(huán)移動(dòng)服務(wù)系統(tǒng),其服務(wù)規(guī)則是按照每個(gè)隊(duì)列的化先權(quán)進(jìn)行批量服務(wù)的。
48、根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)討論了狹縫對(duì)譜線(xiàn)的影響,給出了狹縫寬度和譜線(xiàn)寬度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并對(duì)儀器譜面上的相對(duì)測(cè)量誤差進(jìn)行了分析。
49、我想我們稍后還要討論一下到漢城的旅行.
50、這段文章討論食品研究,意思還算清楚,但琢磨不夠仔細(xì),若當(dāng)初作者認(rèn)真重讀文章,文章應(yīng)該會(huì)更有力、更有可讀性。
討論解釋
討論 (tǎolùn) 就某事相互表明見(jiàn)解或論證 discuss;talk over 內(nèi)閣召開(kāi)了緊急會(huì)議討論法律草案 詳情

猜你喜歡
評(píng)論
發(fā)表評(píng)論