1、同樣，學(xué)生也要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，形成尊師愛生，教學(xué)相長的和諧校園氛圍。
2、老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是教學(xué)相長的前提。
3、那些被罵百無聊賴、大逆不道之人真是百口莫辯，一旦他們有了上進(jìn)心教學(xué)相長，肯定會大器晚成。
4、結(jié)論加強(qiáng)主管護(hù)師的在職培訓(xùn)，充分發(fā)揮教學(xué)相長的優(yōu)勢，促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展，提升護(hù)理的科學(xué)性。
5、班級是一個綠色生態(tài)場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學(xué)相長。
6、建立師生之間尊師愛生、教學(xué)相長的和諧師生關(guān)系，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
7、課堂上，老師和學(xué)生要保持良好的互動，才能落實(shí)教學(xué)相長的理想。
8、學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個性化人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動共進(jìn)，有利于師生之間的互動、教學(xué)相長。
9、師生相互砥礪，溝通，便能教學(xué)相長。
10、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。
11、教師天天講課，但決不會把“本錢”講光，相反越講“本錢”越雄厚，這就叫教學(xué)相長。
12、專題研討會、座談會、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
13、教學(xué)相長，提升法學(xué)教育的質(zhì)量。
14、教師追求的目標(biāo)之一就是能夠教學(xué)相長。
15、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
16、教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長，學(xué)生能學(xué)得更好，老師教的水平也能得到提高。
17、所以我的理解是，就像我說過的：教學(xué)相長。
18、教學(xué)相長利用在研究和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的5種技能進(jìn)行更有效更有力的教導(dǎo)，這5種技能包括：建立和諧氛圍；觀察和分析；提問和傾聽；提供反饋和促動學(xué)習(xí)。
19、尊師愛生，教學(xué)相長，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。
20、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
21、這個活動讓所有學(xué)員和講師彼此互相切磋，提供教學(xué)相長的機(jī)會。
22、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
23、登高望遠(yuǎn)。會賺會花。三駕馬車。教學(xué)相長。和氣生財。良性互動。綠色經(jīng)濟(jì)。
24、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
25、再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學(xué)相長的益處。
26、這個活動的設(shè)計，可以讓老師和學(xué)生進(jìn)行密切的互動，確能收取教學(xué)相長的效果。
27、帶教老師素質(zhì)提高，創(chuàng)造了良好的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)環(huán)境，護(hù)生綜合能力明顯提高，達(dá)到了教學(xué)相長。
28、教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長，學(xué)生能學(xué)得更好，老師教的水平也能得到提高。
29、我們沒有恰當(dāng)的字眼來表述同時施教與受教，但假如做到了教學(xué)相長，我們的學(xué)校教育將會得到改善。

教學(xué)相長解釋

指教和學(xué)的相互促進(jìn)?！抖Y記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也?！?陶行知 《怎樣做小先生》十一：“我所寫的小先生歌里有一首是注重這個教學(xué) 詳情