翻譯和注釋
譯文
只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī),然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。
我奉勸上天要重新振作精神,不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。
注釋
九州:中國的別稱之一。分別是:冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。
生氣:生氣勃勃的局面。
恃(shì):依靠。
萬馬齊喑:比喻社會政局毫無生氣。
喑(yīn),沉默,不說話。
天公:造物主。抖擻:振作,奮發(fā)。
降:降生,降臨。
己亥雜詩·其二百二十問答
問:《己亥雜詩·其二百二十》的作者是誰?
答:己亥雜詩·其二百二十的作者是龔自珍
問:己亥雜詩·其二百二十是哪個(gè)朝代的詩文?
答:己亥雜詩·其二百二十是清代的作品
問:己亥雜詩·其二百二十是什么體裁?
答:七絕
問:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀 出自哪首詩文,作者是誰?
答:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀 出自 清代龔自珍的《己亥雜詩·其二百二十》
問:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀 的下一句是什么?
答:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀 的下一句是 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
問:出自龔自珍的名句有哪些?
答:龔自珍名句大全
己亥雜詩·其二百二十賞析
在這首詩中,詩人對死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會現(xiàn)狀,深表痛心,急切地希望巨大的社會變革迅速到來。
“九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”:這兩句以比喻修辭格,表明只有依靠一場急風(fēng)驚雷,才能打破在清朝統(tǒng)治下,到處呈現(xiàn)著的為時(shí)已久的一片死氣沉沉的局面?!帮L(fēng)雷”,比喻革命風(fēng)暴。魯迅先生“于無聲處聽驚雷”(《無題》)中“驚霄”、毛澤東“一從大地起風(fēng)雷”(《七律·和郭沫若同志》)中“風(fēng)雷”,都是這個(gè)意思?!帮L(fēng)雷”之上冠以“恃”字,表明挽救危亡,振興國家,急風(fēng)驚雷而外,別無他途,足以見出詩人的敏銳眼光和斗爭梢神。“萬馬齊喑”,比喻在清朝統(tǒng)治下,人們不敢講話,到處是一種令人窒息的沉悶氣氛。這里用了一個(gè)典故。蘇軾《三馬圖贊引》:“時(shí)(宋元祐初)西域貢馬,首高八尺,龍顱而風(fēng)骨,虎背而豹章,出東華門,入天駟監(jiān),振鬣長鳴,萬馬齊喑?!睂τ凇叭f馬齊喑”的局面,用一“哀”字,表明詩人痛惜之情與愛國之心。詩人于1810年到北京做官,滿懷經(jīng)世之志、治國之略,但是仕途的失意。政治主張的破滅,使他清醒地認(rèn)識到他處在“平生進(jìn)退兩顛簸”(《十月廿夜大風(fēng)不寐起而書懷》)的境遇中。像詩人這樣先進(jìn)的思想家、政治家,面對此情此境,必會痛心疾首。
“我功天公重抖擻,不拘一格降人才”兩句,運(yùn)用移花接木的手法,表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治,出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界的愿望?!疤旃?,即玉皇,亦即世俗所謂老天爺。詩人揭露時(shí)弊,忽然就勸起老天爺來了,詩末自注云:“過鎮(zhèn)江,見賽玉皇及風(fēng)神、雷神者,禱祠數(shù)萬,道士乞撰青詞?!边@個(gè)自注說明了詩人寫這首詩的具體環(huán)境,看出了詩人是借“道士乞撰青詞”之機(jī),用民間迷信活動(dòng)來為自己所要表達(dá)的思想感情服務(wù)?!安痪幸桓瘛?,充分表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷,遠(yuǎn)大的目光,具有戰(zhàn)略性的設(shè)想。當(dāng)時(shí)的清政府,腐朽無能,內(nèi)憂外患,特別是帝國主義侵略者,虎視耽耽,奴役中國民族、滅亡中國國家之心不死,瓜分風(fēng)潮,迫在眉睫,要拯救暴風(fēng)中破船似的中國,非有各方面的大批人才,是無濟(jì)午事的,所以詩人勸天公重新振作精神,不拘一格而降大批人才,共挽即倒的狂瀾,將傾的大廈。“勸”字,頗具積極意義。它是奉勸,而不是乞求,表現(xiàn)了詩人處于踞離臨下的地位,也顯示出詩人變革的信心。
整首詩中選用“九州”、“風(fēng)雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象,是詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望,他期待著杰出人才的涌現(xiàn),期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī),一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面,既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí),更憧憬未來、充滿理想。它獨(dú)辟奇境,別開生面,呼喚著變革,呼喚未來。寓意深刻,氣勢不凡。
全詩以一種熱情洋溢的戰(zhàn)斗姿態(tài),對清朝當(dāng)政者以諷薦,表達(dá)了作者心中對國家未來命途的關(guān)切,和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望,具有很深刻的歷史背景和很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
- 喜雪用禁物體二首傍海風(fēng)癡翦水難,偷他瑞葉散云端。可須滕巽同宣力,坐使顓冥不曠官。衣被麥苗攙臘到,裝褫花樹借春看。明年定賽今年熟,野老心腴更體胖。
- 和張公望苦熱韻一榻尋涼晝幾移,畏看煙火欲停炊。喜聽晚雨鳴荷葉,安得秋風(fēng)起桂枝。林靜獨(dú)宜眠綠蔭,波寒誰伴釣清漪。讀君妙句真如濯,愿拜敲推一字師。
- 醉題二首賣花人憩小樓前,買幾枝看日典錢。詩向夢中頻□□,□才醉后便如仙。貧閒略比陶元亮,老壽將過白樂天?!酢醵榱窒掠?jì),嚴(yán)灘西向練溪船。
- 謁金門(初春)花事淺。方費(fèi)化工勻染。墻角紅梅開未遍。小桃才數(shù)點(diǎn)。人在暮寒庭院。閑續(xù)茶經(jīng)香傳。酒思如冰詩思懶。雨聲簾不卷。
- 戲顏成端友一天梅雨亂繽紛,二陸超然樂事并。師命炙牛攜越妥,相如滌器對文君。閉門嗟我如孫敬,載酒誰人過子云。窺竇有心公肯否,要將文字雜紅裙。
- 永遇樂燈舫華星,崖山碇口,官軍圍處。璧月輝圓,銀花焰短,春事遽如許。麟洲清淺,鰲山流播,愁似汨羅夜雨。還知道,良辰美景,當(dāng)時(shí)鄴下仙侶。而今無奈,元正元夕,把似月朝十五。小廟看燈,團(tuán)街轉(zhuǎn)鼓,總是添惻楚。傳柑袖冷,吹藜漏盡,又見歲來歲去??摘q記,弓彎一句,似虞兮語。
- 奉和李大夫同呂評事太行苦熱行兼寄院中諸公駟馬上太行,修途亙遼碣。王程無留駕,日昃未遑歇。請問此何時(shí),恢臺朱明月。長蛇稽天討,上將方北伐。明主命使臣,皇華得時(shí)杰。已忘羊腸險(xiǎn),豈憚濕風(fēng)熱。搖策汗滂滄,登岸思紆結(jié)。炎云如煙火,谿谷將恐竭。晝景赩可畏,涼飆何由發(fā)。山長飛鳥墮,目極行車絕。趙魏方俶擾,安危俟明哲。歸路豈不懷,飲冰有苦節(jié)。會同傳檄至,疑議立談決。況有阮元瑜,翩翩秉書札。起予歌赤坂,永好逾白雪。誰念剖竹人,無因執(zhí)羈紲。
- 挽刑邦用有美天姿粹具真,溫溫玉樹氣生春。從來孝友聞鄉(xiāng)曲,嘆息如公有幾人。
- 李邦直出巡青州余不久將赴南都比歸不及見矣東道初來托故人,南樓頻上泗河漘。江山尚有留人意,樽俎寧當(dāng)厭客貧。顧我及秋行不久,問君觸熱去何因。西歸涼冷霜風(fēng)后,濁酒清詩誰與親。
- 都堂試貢士日慶春雪密雪分天路,群才坐粉廊。靄空迷晝景,臨宇借寒光。似暖花消地,無聲玉滿堂。灑池偏誤曲,留硯忽因方。幾處曹風(fēng)比,何人謝賦長。春暉早相照,莫滯九衢芳。
- 7炮塔射擊