詞源涌思流三峽，學海波瀾障百川
出自宋代許縣尉《慶潯州廖太守四首》：
真儒正學久無傳，醞藉如公獨粹然。
要以古人為準的，肯從余子事拘牽。
詞源涌思流三峽，學海波瀾障百川。
燈火夜深猶不倦，口吟六藝相仍編。
注釋參考
詞源
詞源 (cíyuán) 語言成為(如一個詞或詞素)的歷史、來源(常包括其史前史),從該語言成分在語言中最早出現(xiàn)的記載追溯其語音、書寫和詞義的發(fā)展;追溯它從一種語言轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N語言的過程;分析拼成它的組成部分;鑒定它在其他語言中的同源詞,或者追溯它及其同源詞在一種有記載的或假設的祖系語言中的共同的祖?zhèn)餍问?etymology三峽
三峽 (Sānxiá) “長江三峽”的簡稱,即瞿塘峽、巫峽和西陵峽的合稱,在長江上游,四川省奉節(jié)縣白帝城與湖北省宜昌縣南津關(guān)之間,長193公里 the Three Gorges (Qutang Gorge, Wu Gorge and Xiling Gorge) of the Yangtze river學海
(1). 漢 揚雄 《法言·學行》：“百川學海而至于海，丘陵學山不至于山，是故惡夫畫也?！毖园俅餍胁幌?，所以至海；丘陵止而不動，所以不至于山。謂做學問當如河川流向大海，日進不已。 北齊 邢卲 《廣平王碑》：“志猶學海，業(yè)比登山。”
(2).謂學問淵博。亦指學問淵博的人。 晉 王嘉 《拾遺記·后漢》：“ 何休 木訥多智，三墳五典、陰陽算術(shù)、河洛讖緯及遠年古諺、歷代圖籍，莫不成誦也……京師謂 康成 為‘經(jīng)神’、 何休 為‘學?！！?宋 司馬光 《送導江李主簿君俞》詩：“學海無涯富，辭鋒一戰(zhàn)勛?！?清 王晫 《今世說·賞譽》：“ 朱 名 鶴齡 ， 江 南 吳江 人，貫穿六籍，折衷百氏，著書滿家，群推學海?！?/p>
(3).喻指學術(shù)界。 唐 崔玨 《哭李商隱》詩：“詞林枝葉三春盡，學海波瀾一夜乾?！?宋 陸游 《答發(fā)解進士啟》：“將鴻漸於天庭，姑龍驤於學海?！?明 吳承恩 《賀少巖傅公晉秋卿障詞序》：“學海文龍，仕途威鳳?！?/p>
(4).比喻廣闊無邊的學問領(lǐng)域。 清 趙翼 《上元后三日芷堂過訪草堂》詩：“學海迷茫未有涯，何來捷徑指 褒斜 ?！?/p>
波瀾
波瀾 (bōlán) da{1~1}波浪 billow;great wave 至若春和景明,波瀾不驚(起)?！巍?范仲淹《岳陽樓記》 多用于比喻 文章波瀾起伏百川
江河湖澤的總稱?！对姟ば⊙拧な轮弧罚骸鞍俅ǚ序v，山冢崒崩?！?晉 成公綏 《大河賦》：“覽百川之弘壯兮，莫尚美於 黃河 。” 唐 李白 《公無渡河》詩：“ 大禹 理百川，兒啼不窺家?！?宋 龔鼎臣 《東原錄》：“四瀆尊於百川，謂其發(fā)源而東，不假他水，直注於海也?！?清 馮桂芬 《致李伯相書》：“河名 大清 ，百川朝宗，美瑞也?！?/p>
許縣尉名句，慶潯州廖太守四首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
