二更里，瞥看天河流無竭。忽見耿耿洪波，潑滟滟底昭徹。向西方也，玉花結(jié)。灌出黃芽色非擔(dān)，甲尖上摶白雪。有此一個靈童，擺手親自去折。害風(fēng)兒，怎生說。
酆都路。定置個、凌遲所。便安排了，鐵床鑊湯，刀山劍樹。造惡人有緣覷。造亞人有緣覷。鬼使勾名持黑簿。沒推辭、與他去。早掉下這斃骸，不藉妻兒與女。地獄中長受苦。地獄中長受苦。
蓬萊路。顯自在，逍遙所?，F(xiàn)長生景，瓊花玉葉，金枝寶樹。作善人得觀覷。作善人得觀覷。童子青衣掌仙簿。行功成、上升去。結(jié)就一粒金丹，深謝嬰兒姹女。永不遭三界苦。永不遭三界苦。
曲中詞徹。把來歷事親堪說。住京兆府外縣，終南方孤云白雪。自觀得，玉花結(jié)?；钏廊速夥判┝?。沒地埋，真歡悅。道號重陽子，字知明姓王名＊。害風(fēng)兒，怎生說。
三更里，瞥看銀蟾圓不缺。吐出一輪光明，滿天瑩然有別。向南方也，玉花結(jié)。白鹿前來行得竊。便銜他新皎潔。將去圭峰山頭，獨自口中嚙＊。害風(fēng)兒，怎生說。
四更里，瞥看牛斗光如＊。照遍滿寬清虛，放盡靈輝凜冽。向東方也，玉花結(jié)。攢燭三山似電掣。熠耀如瓊瑤屑。被這惺惺了了，一齊中宵盜竊。害風(fēng)兒，怎生說。
五更里，瞥看斗杓無差缺。正合天心斡運，堪作上天喉舌。向中央了，玉花結(jié)。捉得清虛這回決。便永永除生滅。此個自在逍遙，唯予獨會拈捻。害風(fēng)兒，怎生說。
一更里，瞥看參羅萬象列。搜出那坐正曇，內(nèi)中位貌偏別。向北方也，玉花結(jié)。銀素將來細得熱。把烏龜牢纏紲。然后四只腳，獰獰子一齊打折。害風(fēng)兒，怎生說。
這修行訣。便安排得有次節(jié)。把清靜天機，今朝分明漏泄。使人人，玉花結(jié)。從頭一一穩(wěn)鋪設(shè)。向五更里看擺拽。將此脫殼神仙，玲瓏玎鐺做絕。害風(fēng)兒，怎生說。
以上王哲作品《川撥棹》共9首

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一個

(1).表數(shù)量。單個。用于人和各種事物。如：一個人；一個書柜；一個學(xué)校；一個理想；一個星期；一個地方。

(2).整個。如：他今天一個上午都沒歇過。如：今年一個冬天沒下過雪。

(3).用在動詞和補語之間，表示程度。如：吃了一個飽；看了一個夠；淋了一個透。

(4).跟名詞、動詞結(jié)合，用在謂語動詞前，表示快速或突然。 張?zhí)煲?《兒女們》：“黑云越堆越重，拚命往下沉，一個不留神就得塌下來。” 沙汀 《丁跛公》：“昨天在一家買賣田地的酒席上，一個不提防，給兩三個熟人，灌醉來躺下了?！?祖慰 《被礁石劃破的水流》：“我扭頭就走，真怕她一個箭步追上來?！?/p>

靈童

(1).仙童?！对企牌呋`》卷一一九：“則有飛天神王，破邪金剛，護法靈童，救苦真人、金精猛獸各百億萬眾，俱侍衛(wèi)是經(jīng)。” 元 范康 《竹葉舟》第二折：“喚靈童，採瑞草，同仙子下 瀛洲 。” 魯迅 《集外集拾遺·＜贈蓬子＞詩》：“驀地飛仙降碧空，云車雙輛挈靈童?！?/p>

(2).即童真。受過十戒的沙彌。 唐 元稹 《大云寺二十韻》：“鉢付靈童洗，香教善女薰。”

(3).神童，聰明的兒童。 祖慰 《被礁石劃破的水流》：“看完就回來給父母唱和表演，連名旦在一旁也稱贊說是藝苑都罕見的靈童?！?/p>

擺手

(1) [shake one's hand in admonition or disapproval]∶搖手

他擺手讓人們靜下來

(2) [beckon]∶招手

她在遠處向我擺手

(1).揮手。 宋 朱熹 《香榮供養(yǎng)黃蘗長老悟公故人之塔并以小詩見意》之一：“擺手臨行一寄聲，故應(yīng)離合未忘情?！?/p>

(2).搖手?！秲号⑿蹅鳌返谄呋兀骸八耶?dāng)家大和尚擺手説：‘一頓飯也值得收你的錢，我化你的善緣罷。’” 曹禺 《北京人》第一幕：“看見da{1-1}奶奶對她指著 曾皓 擺手，嚇得沒有說出來?！?/p>

(3).放手。 元 高文秀 《黑旋風(fēng)》第一折：“我和你待擺手去橫行，管教他抹著我的無乾浄?！?/p>

親自

王哲名句，川撥棹九首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考