摘自《傳習(xí)錄·卷下·右南大吉錄》

解釋：傳授知識不追求數(shù)量與速度，只以使人精通與熟練掌握為貴。

原文摘要：
朔望集各學(xué)會歌于書院?！?〕凡習(xí)禮需要澄心肅慮，審其儀節(jié)，度其容止，毋忽而惰，毋沮而怍，毋徑而野，從容而不失之迂緩，修謹而不失之拘局。久則禮貌習(xí)熟，德性堅定矣。童生班次皆如歌詩。每間一日則輪一班習(xí)禮，其余皆就席歛容肅觀。習(xí)禮之日，免其課仿。每十日則總四班遞習(xí)于本學(xué)。每朔望則集各學(xué)會習(xí)于書院?！?〕凡授書不在徒多，但貴精熟，量其資稟，能二百字者止可挼以一百字，常使精神力量有余，則無厭苦之患，而有自得之美。諷誦之際；務(wù)令專心一志，口誦心惟，字字句句紬繹反復(fù)，抑揚其音節(jié)，寬虛其心意，久則義禮浹洽，聰明日開矣?！?〕每日工夫，先考德，次背書誦書，次習(xí)禮或作課仿，次復(fù)誦書講書，次歌詩。凡習(xí)禮歌詩之數(shù)，皆所以常存童子之心，使其

不在

精熟

王陽明名句，傳習(xí)錄·卷下·右南大吉錄名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考