昔在童蒙歲，學(xué)禮暨詩(shī)書。
肅肅秉庭訓(xùn)，罔敢甯斯須。
積習(xí)將一紀(jì)，心目多勤劬。
本此修拙辭，階之登仕途。
得以施所學(xué)，聞?wù)咧^之迂。
吾道固未行，或嗤為腐儒。
腐誠(chéng)如所云，儒非吾敢居。
時(shí)英賤民政，亦誚官之麄。
嘉言屢治勗，周旋畫偉謨。
胡不事章句，清貴無(wú)加于。
我聞今學(xué)者，為人不自圖。
六朝文物壅，化源由是枯。
華文愧不能，迷深甘守株。
古人不得見，臨風(fēng)重欷噓。

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六朝文

指 晉 、 宋 、 齊 、 梁 、 陳 、 隋 六朝文體。這個(gè)時(shí)期文章專尚駢儷，講究詞藻，拘于聲韻，帶有形式主義傾向，直至 唐 代 韓愈 、 柳宗元 和 宋 代 歐陽(yáng)修 等人，大力倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，才扭轉(zhuǎn)這種文風(fēng)。參見“ 駢文 ”。

源由

根由，原因。 晉 干寶 《搜神記》卷二：“頃所見，小鬼耳，必不能辨此源由。” 南朝 梁 陶弘景 《冥通記》卷二：“故為宣説，命知源由耳?！?北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“傳相祖述，尋問(wèn)莫知源由?！?/p>

皇甫泌名句，送梵才上人歸天臺(tái)名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考