傳授有所自，源派分江西

出自宋代陳文蔚《寄題吳子似所居二首經(jīng)德堂》：

上帝降斯民，厥安存秉彝。
古昔世教明，大道行坦夷。
裘葛順冬夏，飲食棄渴饑。
非有慕于外，夫婦皆與知。
岳瀆氣既分，民風(fēng)日澆漓。
仁義既榛塞，教化悲陵遲。
隱然善端著，不勝奸偽滋。
其至藉吾道，紛紛取世資。
陽(yáng)尊若示公，陰叛實(shí)濟(jì)私。
孟氏極雄辨，剖晰精毫釐。
言言七篇在，炳如日星垂。
千載嗟晦蝕，大義誰(shuí)復(fù)提。
延陵有佳孫，好學(xué)謹(jǐn)操持。
傳授有所自，源派分江西。
若為日用功，義利早辨之。
細(xì)讀象山記，妙意良在茲。
愿言不為獲，努力但耘耔。
堂前有松桂，年年長(zhǎng)柯枝。
生意不自已，何心論報(bào)施。
請(qǐng)子對(duì)佳木，長(zhǎng)哦經(jīng)德詩(shī)。

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注釋參考

傳授

傳授 (chuánshòu) 講解、教授學(xué)問(wèn)、技藝 pass on;teach 傳授技術(shù)

有所

有所，無(wú)所類(lèi)同。有：存在。無(wú)：沒(méi)有，不存在。所：此為代詞。

例句：

戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足。智有所不明，數(shù)有所不逮，神有所不通。”

《列子》：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰："愿有所息。"仲尼曰："生無(wú)所息！"

派分

區(qū)分；分別。宋王禹偁《謝賜圣惠方表》：“思欲囊括古今，派分類(lèi)例，參驗(yàn)百疾，稽合羣方。” 嚴(yán)復(fù) 《救亡決論》：“ 魏碑晉帖，南北派分。”

江西

江西 (Jiāngxī) 中國(guó)東南部的省。面積16萬(wàn)平方公里,人口3320萬(wàn),省會(huì)南昌。贛江南北貫全省,中國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖位于省的北部;湖周?chē)皆瓰橹饕a(chǎn)糧區(qū)。立于鄱陽(yáng)湖入長(zhǎng)江口西側(cè)的廬山為著名避暑勝地。位于省西部的井崗山為中國(guó)gong{1*1}產(chǎn){1*1}黨創(chuàng)立的第一個(gè)革命根據(jù)地之。南部是世界著名的鎢礦產(chǎn)地 Jiangxi

陳文蔚名句，寄題吳子似所居二首經(jīng)德堂名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考

糾錯(cuò)