讀書不復(fù)問義理,破碎幺麼入聲律
出自宋代陳舜俞《贈湖州使君李公擇》:
李侯車騎匆匆出,前騶不鳴隨者急。
不游臺沼不尋山,獨向城隅小蓬蓽。
城隅蓬蓽謂誰家,太學(xué)先生賢已卒。
老妻猶在八十馀,侯來為問夫人疾。
當(dāng)時弟子猶五六,連袂追隨慎倉卒。
手調(diào)湯藥進(jìn)盂盤,勞問有無極纖悉。
巷人來觀相歡喜,門外墻頭聞唧唧。
我思康定慶歷間,天下文章極蕭瑟。
讀書不復(fù)問義理,破碎幺麼入聲律。
先生始出治庠序,輔養(yǎng)學(xué)者尊經(jīng)術(shù)。
自茲道義及生民,晚具纁黃起遺逸。
先生今來骨為土,名儒大義非前日。
朝登垅坂暮高官,舊學(xué)前功付幽黜。
往往昔游苕霅人,詆諱不敢對以實。
李侯自是江南士,不預(yù)吾徒舊堂室。
尊德樂道乃精誠,念老嗟貧固其秩。
魏文伏軾過西河,鄭公名鄉(xiāng)論高密。
古來如君顧無幾,于今走利尤非匹。
人言侯政如此多,試聽風(fēng)謠百之一。
注釋參考
讀書
讀書 (dúshū) 看著書本出聲讀或默讀 read 正式學(xué)習(xí)一個科目或課程 study 她讀書很用功義理
義理 (yìlǐ) 言辭、文章的含義和觀點 argumentation 以義理咨訪?!濉?劉開《問說》破碎
破碎 (pòsuì) 破成碎片,尤指被炸碎 smash sth. to pieces;fragmentate 用機(jī)器破碎礦石 毀壞;破損碎裂 destory 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?!巍?文天祥《過零丁洋》 割裂;肢解 cut apart;dismember 群經(jīng)破碎,后學(xué)迷誤 毀滅;破滅 ruin;evaporate 少爺?shù)膲羝扑榱??!徒稹肚铩?h3>幺麼亦作“么麼”。1.微不足道的人;小人?!尔i冠子·道端》:“無道之君,任用么么?!?陸佃 解:“么,細(xì)人;俊雄之反。”《三國志·吳志·吳主傳》:“而 叡 么么,尋 丕 兇蹟?!?清 戴殿泗 《東川行》:“么么本恃險,螳拒偏多籌?!?林百舉 《觀馮春航演<兒女英雄傳>賦贈》:“紅潮頰上泛潮霞,氣斬幺么數(shù)叱吒?!?/p>
(2).微小;卑微;細(xì)小。 唐 劉恂 《嶺表錄異》卷上:“﹝ 周遇 ﹞又經(jīng) 流虬國 ,其國人么么,一概皆服麻布而有禮?!薄都魺翕旁挕べZ云華還魂記》:“妾丑陋之身,乃兄所有,倘念么么,不我遐棄,雖死之日,猶生之年?!?清 程尚濂 《捕魚嘆》詩:“小魚如針不盈寸,么么僅可儕蚍蜉?!?/p>
入聲
入聲 (rùshēng) 古漢語四聲之一。普通話沒有入聲,古入聲字分別讀成陰平、陽平、上聲、去聲。有些方言有入聲,入聲字一般比較短促,有時還帶輔音韻尾 entering tone,one of the four tones in classical Chinese pronunciation,still retained in certain dialects陳舜俞名句,贈湖州使君李公擇名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考