出自宋代釋重顯《頌一百則》:
一拽石,二般土,發(fā)機(jī)須是千鈞弩。
象骨老師曾輥毬,爭(zhēng)似禾山解打鼓。
報(bào)君知,莫莽鹵,甜者甜兮苦者苦。
注釋參考
老師
老師 (lǎoshī) teacher 今為教師的尊稱 古為年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人;泛稱傳授文化、技藝的人 明清兩代,生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師” 對(duì)僧侶的尊稱爭(zhēng)似
怎似。 唐 劉禹錫 《楊柳枝》詞:“城中桃李須臾盡,爭(zhēng)似垂楊無限時(shí)?!?宋 柳永 《慢卷紬》詞:“又爭(zhēng)似從前,淡淡相看,免恁牽繫?!?元 關(guān)漢卿 《金線池》楔子:“雖然故友情能密,爭(zhēng)似新歡興更濃?!?清 洪昇 《長(zhǎng)生殿·密誓》:“問雙星,朝朝暮暮,爭(zhēng)似我和卿!”
打鼓
打鼓 (dǎgǔ) 擊鼓 beat a drum 感到?jīng)]有把握 feel uncertain 感到心神不定,忐忑不安 feel nervous 還不知結(jié)果,她心里直打鼓釋重顯名句,頌一百則名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考