出自宋代潘興嗣《師道》:
師道久不振,小儒咸自私。
破崖求圭角,務出己新奇。
惻惻去圣遠,六經(jīng)秦火隳。
不有傳授學,涉獵安所為。
漢儒守一經(jīng),學者如云隨。
承習雖未盡,模法有根基。
薦紳立朝廷,開口應萬機。
附對皆據(jù)經(jīng),金石確不移。
熟爛見本末,較然非可欺。
吾愿下學官,各立一經(jīng)師。
務盡道德業(yè),不取章句辭。
庶幾昔人風,炳然復在茲。
注釋參考
道德
道德 (dàodé) 社會意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范 morals;ethics 道德之歸也有日矣。——唐· 韓愈《朱文公校昌黎先生集》 作為校長,他要求在學校里保持高的道德標準和禮貌規(guī)矩 合乎道德的 moral不取
不贊成;不采取?!稘h書·文帝紀》:“今不選舉焉,而曰必子,人其以朕為忘賢有德者,而專於子,非所以憂天下也。朕甚不取。” 顏師古 注:“不取,猶言不用此為善也?!?明 何景明 《擬與藩司論救荒書》:“竊於執(zhí)事有不取焉。” 茅盾 《子夜》五:“如果這大規(guī)模計劃本身是建筑在空虛的又一大規(guī)模計劃上,那也是他所不取的?!?/p>
章句
章句 (zhāngjù) 古籍的分章分段和語句停頓 chapters, sections, sentences and phrases 分析古文的章節(jié)和句讀 syntactic and semantic analysis of ancient writings 復習五經(jīng),皆訓詁大義,不為章句。——《后漢書》潘興嗣名句,師道名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考