摘自《晉書·列傳·第五十二章》

解釋：學習對人的重染，比色彩對圖畫的涂抹更為重要和明顯。

原文摘要：
雍，光揚盛化?！蹦司邽闂l制。于是至者七百余人。溥 乃作誥以獎訓之，曰：文學諸生皆冠帶之流，年盛志美，始涉學庭，講修典訓，此大成之業(yè)，立德之 基也。夫圣人之道淡而寡味，故始學者不好也。及至期月，所觀彌博，所習彌多， 日聞所不聞，日見所不見，然后心開意朗，敬業(yè)樂群，忽然不覺大化之陶己，至道 之入神也。故學之染人，甚于丹青。丹青吾見其久而渝矣，未見久學而渝者也。夫工人之染，先修其質(zhì)，后事其色，質(zhì)修色積，而染工畢矣。學亦有質(zhì)，孝悌 忠信是也。君子內(nèi)正其心，外修其行，行有余力，則以學文，文質(zhì)彬彬，然后為德。 夫?qū)W者不患才不及，而患志不立，故曰希驥之馬，亦驥之乘，希顏之徒，亦顏之倫 也。又曰契而舍之，朽木不知；契而不舍，金石

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染人

(1).《周禮》官名。掌染絲帛等事?！吨芏Y·天官·染人》：“染人，掌染絲帛。”

(2).泛指從事染布帛的工匠。 唐 白居易 《醉后狂言酬贈蕭殷二協(xié)律》詩：“因命染人與針女，先製兩裘贈二君?！?宋 范成大 《定興》詩：“亦有染人來賣纈，淡紅深碧掛長竿?！?/p>

丹青

房玄齡名句，晉書·列傳·第五十二章名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考