如何道術(shù)坐陸沉，獨(dú)指利名紛輻輳

孫應(yīng)時(shí)《遂安縣興學(xué)和詹本仁見(jiàn)贈(zèng)詩(shī)》

出自宋代孫應(yīng)時(shí)《遂安縣興學(xué)和詹本仁見(jiàn)贈(zèng)詩(shī)》：

萬(wàn)物野馬相追奔，百年夢(mèng)境更起仆。
是中諸妄要掃刮，努力良心自成就。
舞雩春風(fēng)沂水側(cè)，當(dāng)日群公切磋究。
大途九軌自可識(shí)，廣居安宅寧當(dāng)僦。
少年恐不保壯老，夜氣還能亡旦書(shū)。
詩(shī)書(shū)禮樂(lè)在庠序，鄉(xiāng)射弦歌列籩豆。
共惟百圣貽后來(lái)，豈使一科圖急售。
如何道術(shù)坐陸沉，獨(dú)指利名紛輻輳。
斯文未喪天所賜，接踵諸賢出哀救。
圣門榛棘得劃除，俗學(xué)膏肓有砭灸。
晚出顓蒙格調(diào)卑，平生師友追從舊。
敢言割雞慕牛刀，直恐狐裘雜羔袖。
是邦山水故瀟灑，滿眼衣冠多整秀。
向來(lái)張呂相逢地，遺韻余風(fēng)洗凡陋。
眷然鄉(xiāng)校肯來(lái)游，勉矣英材起相副。
名門政假扶持力，闔境似驚聞見(jiàn)驟。
儒林丈人真好事，大筆新詩(shī)警昏瞀。
寄言同社相知心，不怪狂歌續(xù)貂后。

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注釋參考

如何

如何 (rúhé) how 用什么手段或方法在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題方式、方法怎樣接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?！端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?——《列子·湯問(wèn)》