出自宋代黃繼善《挽文丞相》:
三百馀年樂育恩,晚從科目得斯人。
崎嶇嶺海期年國,零落氈毛萬死身。
諸葛未亡猶有漢,包胥欲泣更無秦。
挑燈忼慨歌梁父,鬢發(fā)蕭森戄鬼神。
注釋參考
三百
《論語·為政》:“子曰:‘詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪?!?刑昺 疏:“按今《毛詩序》凡三百一十一篇,內(nèi)六篇亡,今其存者有三百五篇,今但言三百篇,故曰篇之大數(shù)。”后以“三百”指代《詩經(jīng)》。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·明詩》:“三百之蔽,義歸無邪?!?清 姚鼐 《<敦拙堂詩集>序》:“文士得三百之義者,莫如 杜子美 ?!眳⒁姟?三百篇 ”。
科目
科目 (kēmù) subject (in a curriculum) 學(xué)術(shù)等按不同性質(zhì)劃分的類別 學(xué)校教學(xué)中指課程名目 古代分科取士的名目,始自隋唐 會計賬目 headings in an account book斯人
(1).此人?!墩撜Z·雍也》:“斯人也,而有斯疾也?!?唐 杜甫 《殿中楊監(jiān)見示張旭草書圖》詩:“斯人已云亡,草圣秘難得?!?明 劉基 《郁離子·虞孚》:“飲食之人,則人賤之。斯人之謂也。” 李劼人 《天魔舞》第十三章:“說來說去,大有斯人不出如蒼生何之概?!?/p>
(2).猶斯民。指人民,百姓。 唐 元結(jié) 《與瀼溪鄰里》詩:“斯人轉(zhuǎn)貧弱,力役非無怨。” 太平天囯 汪吉人 等《<軍次實錄>序》:“小官等佩讀之餘,知足以破斯世之迷途,啟斯人之聾瞶?!?/p>
黃繼善名句,挽文丞相名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考