出自宋代晁端禮《水龍吟》:
夜來深雪前村路,應是早梅初綻。
故人贈我,江頭春信,南枝向暖。
疏影橫斜,暗香浮動,月明溪淺。
向亭邊驛畔,行人立馬,頻回首、空腸斷。
別有玉溪仙館。
壽陽人、初勻妝面。
天教占了,百花頭上,和羹未晚。
最是關情處,高樓上、一聲羌管。
仗誰人向道,何如留取,倚朱欄看。
注釋參考
誰人
何人;哪一個?!秴问洗呵铩べF信》:“凡人主必信。信而又信,誰人不親?” 唐 王建 《簇蠶辭》:“已聞鄉(xiāng)里催織作,去與誰人身上著?!薄抖膛陌阁@奇》卷十二:“ 晦翁 斷了此事,自家道:‘此等鋤強扶弱的事,不是我,誰人肯做?’”川劇《五臺會兄》:“ 楊延德 :謹遵師命。(內馬叫)師父! 五臺山 清靜的禪院,誰人的馬叫?”
向道
(1).指引道路。 唐 韓愈 《送齊皞下第序》:“今之君天下者,不亦勞乎?為有司者,不亦難乎?為人嚮道者,不亦勤乎?” 朱熹 考異:“所謂人者,指應舉者而言。為之作嚮道者,謂指引其道路所嚮?!?/p>
(2).指引路或引路的人。 清 戴名世 《紀紅苗事》:“內地奸人誘使為 苗 嚮道,闌入攫取人畜?!薄独m(xù)資治通鑒·元世祖至元二十九年》:“昔 鎮(zhèn)南王 不用嚮道,率眾深入,不戰(zhàn)自潰?!眳⒁姟?嚮導 ”。
謂向慕道義。 宋 蘇軾 《策略二》:“今者曾不得歲月之暇,則夫禮樂刑政教化之源,所以使天下回心而嚮道者,何時而議也?!?清 鄒容 《革命軍》第二章:“﹝八旗子弟等﹞不必讀書嚮道,以充其識力,由少爺而老爺、而大老爺、而大人、而中堂,紅頂花翎,貫搖頭上,尚書侍郎,殆若天職?!?/p>
何如
何如 (hérú) 如何,怎么樣 how about;why not;what do you think 今日之事何如?!妒酚洝ろ椨鸨炯o》 誠好惡何如?!啤?柳宗元《柳河東集》 則何如?!啤?柳宗元《捕蛇者說》 用反問的語氣表示勝過或不如 wouldn’t it be better 與其強攻,何如智取留取
猶留存。取,語助詞。 宋 牟巘 《木蘭花慢·餞公孫倅》詞:“留取去思無限,江蘺香滿汀洲。” 元 本 高明 《琵琶記·新進士宴杏園》:“干戈盡戢文教崇,人間此時魚化龍。留取 瓊林 ,勝景無窮?!?清 陳維崧 《賀新郎·賀程昆侖生日并送其之任皖城》詞:“留取臂間長命縷,筭節(jié)過五日剛踰九,重為我先生壽。”
朱欄
朱紅色的圍欄。 唐 李嘉祐 《同皇甫冉登重元閣》詩:“高閣朱欄不厭游,蒹葭白水遶長洲?!?宋 王安石 《金山寺》詩:“攝身凌蒼霞,同憑朱欄語?!?清 陳夢雷 《西洋貢獅子賦》:“觀其俛受金絙,俯入朱欄,既聽樂而率舞,亦仰德而來觀?!?/p>
晁端禮名句,水龍吟名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考