古人往矣名空存，爾來冠帶誰其倫。
語言淵騫行盜跖，俯仰不愧何繽繽。
先生道義完且潔，去彼取此非今人。
事親豈但彩衣戲，刻木省定長悲辛。
拋官卻掃醉經(jīng)史，胸中無復留纖塵。
履穿袍敝突不墨，辭幣與粟甘清貧。
自從秀發(fā)到白首，造次於是非一晨。
當知有昊憫澆散，先生故出拔斯民。
嗟余稟賦雖不敏，管窺偶幸知所因。
講聞先生亦已久，云為輒以書諸紳。
朅來廣陵兩閱歲，所得比舊尤加親。
此編雅什盈數(shù)百，覃思成誦驚余神。
恍如聽樂周太廟，黃鐘大呂皦且純。
又如典瑞出圭璧，璀璨溢目非玞珉。
偉哉固足信萬一，彷彿想見容彬彬。
吾皇圖治急遺逸，空谷相望推蒲輪。
先生高臥焉得遂，細札匪日頒嚴闉。
重慚韁鎖脫無計，灑掃猶阻致此身。
愿言師法不少懈，異日有立逃湮淪。

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愿言

思念殷切貌?！对姟ばl(wèi)風·伯兮》：“愿言思伯，甘心首疾?！?鄭玄 箋：“愿，念也。我念思伯，心不能已?！?晉 謝混 《游西池詩》：“逍遙越城肆，愿言屢經(jīng)過?！?宋 華岳 《早春即事》詩：“愿言相約花前醉，莫放春容過海棠?！?清 顧炎武 《江上》詩：“愿言隨飛龍，一上 單于臺 ?！?/p>

師法

(1) [imitate]∶在學問和技藝上效法

言禹功甚當,可師法。——《書·皋陶謨》注

故有師法者,人之大寶也;無師法者,人之大殃也。——《荀子·儒效》

值得師法的地方頗多

(2) [knowledge or technique handed down by one's master]∶師傅傳授的學問和技術(shù)

不失師法

(1).老師傳授的學問和技術(shù)?！盾髯印ば奚怼罚骸安皇菐煼ǎ米杂?，譬之是猶以盲辨色，以聾辨聲也，舍亂妄無為也?！?宋 沉括 《夢溪補筆談·器用》：“蓋有所傳授，各守師法，后人莫敢輒改。” 清 皮錫瑞 《經(jīng)學歷史·經(jīng)學昌明時代》：“ 漢 人最重師法，師之所傳，弟之所受，一字毋敢出入?！?胡適 《建設的文學革命論》：“做木匠的人，單有鋸鑿鉆刨，沒有規(guī)矩師法，決不能造成木器。”

(2).效法，學習?！稌ひ骛ⅰ贰皫熑瓴浴?孔 傳：“言 禹 功甚當，可師法。” 唐 韓愈 《順宗實錄二》：“諸色人中，有……經(jīng)術(shù)精深，可為師法者?！?金 王若虛 《揚子法言微旨序》：“公一代巨儒，德業(yè)文章，皆可師法。” 魯迅 《華蓋集·夏三蟲》：“古今君子，每以禽獸斥人，殊不知便是昆蟲，值得師法的地方也多著哪?！?/p>

不少

(1).多?！稌ご笳a》：“天降割於我家不少?！?巴金 《人民友誼的事業(yè)》：“但是后來車站上一下子出現(xiàn)了不少的人。”

(2).毫無?！妒酚洝げ牧袀餍颉罚骸坝嘁运?由 、 光 義至高，其文辭不少概見，何哉？”

異日

湮淪

淪落；埋沒。 南朝 梁 何遜 《贈族人秣陵兄弟》詩：“顧余晚脫略，懷抱日湮淪?！?唐 李德裕 《清冷池懷古》詩：“興廢由所感，湮淪斯可哀?！?宋 蘇洵 《上張侍郎第一書》：“一門之中，惟此二子不忍使之復為湮淪棄置之人。” 元 宮天挺 《范張雞黍》第一折：“到 嬴秦 儒風已滅，從此后圣學湮淪。”《紅樓夢》第七八回：“其先之鄉(xiāng)籍姓氏，湮淪而莫能考者久矣?！?/p>

張舜民名句，書節(jié)孝先生事實於先生詩編之后名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考