問學久不明，風俗日以偷

出自宋代王遂《送李果州歸蜀》：

大原發(fā)鄒魯，功德被九州。
迢迢數(shù)千年，伊洛乘其流。
去之又百載，武夷闡諸幽。
斯文代顯晦，天意非人謀。
正脈遠相續(xù)，何必并世游。
峨峨陵陽山，下鎮(zhèn)西南陬。
師法自心得，如親接前修。
一氣妙亭毒，小大各有求。
惟此生息機，不隔春與秋。
皎皎冰雪姿，高疑揖浮丘。
太虛麗日月，纖翳無停留。
本根自深茂，況復加窮搜。
微言析脈理，要指會衿喉。
工夫自中積，應物乃其優(yōu)。
漢庭高論著，周原出咨諏。
耿耿惻隱心，若將納諸溝。
拳拳敬王義，敢有非嘉猷。
俯視不義貴，如比空云浮。
所虞素學負，豈愿清名收。
閶闔入云端，蜀天方阻修。
西上香爐峰，江流去悠悠。
問學久不明，風俗日以偷。
塞品謹勿言，令人但深憂。
世如大膏肩，終當待公瘳。
格天未易到，責已尤難周。
大學無已時，白首何當休。
陋質(zhì)謝頑朽，居然費雕鎪。
建德苦不勇，懷知若為酬。
四非去未能，用力信有由。
永當佩深訓，無作明公羞。

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注釋參考

問學

(1).求知；求學?！抖Y記·中庸》：“故君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微?！?鄭玄注：“問學，學誠者也。” 唐蘇鶚《蘇氏演義》卷上：“《學記》云：‘善待問者如撞鐘，叩之小者則小鳴，叩之大者則大鳴，待其從容然后盡其聲?！^善問學者，必待盡其詞理委曲之意。” 明宋濂《故紹慶路儒學正柳府君墓志銘》：“府君為兒時，重遲不戲，潛心於問學，及壯，益孳孳自治?！?/p>

(2).猶學問。宋羅大經(jīng) 《鶴林玉露》卷十六：“試將此酒反觀我，胸中問學當日新?！?明胡應麟《少室山房筆叢·藝林學山五》：“ 用修自以工考訂饒問學，而仲弘、天挺，屢以無辜遭劇詆，不亦寃哉?！?吳佐清《中國仿行西法紡紗織布應如何籌辦俾國家商民均獲利益論》：“鯫生問學素陋，聞見不多，拉雜成篇，不知有當於萬一否?！?/p>

不明

不明 (bùmíng) uncertain 尚未清楚地辨明、確定或明確方位的一場起源不明的火燒毀了州議會廳無明確方向的雄心勃勃,但宗旨不明含混的,含糊的 be not clear 情況不明不明 (bùmíng) 沒有理解或不懂得 do not understand 不明事理不了解,未弄清 be not clear 不明真象