相彼禽兮猶學(xué)習(xí)，靈烏反哺更分明
出自宋代袁甫《時心堂記言五典也載賡前韻以歌之》：
事親盡教自天成，鑒本無塵水本清。
相彼禽兮猶學(xué)習(xí)，靈烏反哺更分明。
注釋參考
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí) (xuéxí) 通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能的過程 study;learn 學(xué)習(xí)一種語言 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)靈烏
(1).指太陽。相傳太陽中有三足烏，故稱。 唐 楊炯 《渾天賦》：“天鷄曉唱，靈烏晝踆?！?閩 徐夤 《日月無情》詩：“三尺靈烏金借耀，一輪飛鏡水饒清?！?/p>
(2).指烏鴉。 南朝 梁 王臺卿 《奉和望同泰寺浮圖》：“儀鳳異靈烏，金盤代仙掌?！?宋 梅堯臣 《靈烏后賦》：“靈烏，我昔閔爾之忠，告人之兇，遭人唾駡，於時不容?！?/p>
(3).喜鵲。喜鵲烏屬，亦稱烏鵲，俗稱能報喜，故稱。 宋 劉克莊 《沁園春·送包尉》詞：“想慈顏望久，靈烏乍噪，新眉畫就，郎馬頻嘶?！眳㈤?明 李時珍 《本草綱目·禽三·鵲》。
反哺
反哺 (fǎnbǔ) 鳥雛長大,銜食哺其母。后用以比喻報答父母 when a little bird grows up,it feed food to its mother 雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺。——《初學(xué)記·鳥賦》分明
分明 (fēnmíng) 清楚(明白)狀 clearly 此七月望日之事也,汝在九原,當(dāng)分明記之?！濉?袁枚《祭妹文》 簡單明了地 plainly 這分明不對 清楚地劃開界限 clearly demarcated袁甫名句，時心堂記言五典也載賡前韻以歌之名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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