屈子文章似六經(jīng)，縉云重與振遺音。
一門(mén)秀出金閨彥，三峽光搖玉宇參。
挾冊(cè)夙潛心學(xué)海，揮毫今獨(dú)步儒林。
橫飛脫去科場(chǎng)累，更去騷人向上尋。

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挾冊(cè)

(1).攜帶書(shū)籍。謂勤奮讀書(shū)。 宋 葉適 《漢陽(yáng)軍新修學(xué)記》：“今 吳 、 越 、 閩 、 蜀 ，家能著書(shū)，人知挾冊(cè)，以輔人主取貴仕，而 江 漢 蓋鮮稱焉，豈其性與習(xí)俱失之哉？”

(2).謂應(yīng)科舉考試時(shí)夾帶時(shí)文書(shū)籍。 明 沉德符 《野獲編·科場(chǎng)三·會(huì)場(chǎng)搜檢》：“科場(chǎng)之禁，在 唐 宋 甚寬，如挾冊(cè)者，亦止扶出，不錮其再試也?！?/p>

潛心

學(xué)海

(1). 漢 揚(yáng)雄 《法言·學(xué)行》：“百川學(xué)海而至于海，丘陵學(xué)山不至于山，是故惡夫畫(huà)也。”言百川流行不息，所以至海；丘陵止而不動(dòng)，所以不至于山。謂做學(xué)問(wèn)當(dāng)如河川流向大海，日進(jìn)不已。 北齊 邢卲 《廣平王碑》：“志猶學(xué)海，業(yè)比登山。”

(2).謂學(xué)問(wèn)淵博。亦指學(xué)問(wèn)淵博的人。 晉 王嘉 《拾遺記·后漢》：“ 何休 木訥多智，三墳五典、陰陽(yáng)算術(shù)、河洛讖緯及遠(yuǎn)年古諺、歷代圖籍，莫不成誦也……京師謂 康成 為‘經(jīng)神’、 何休 為‘學(xué)?！！?宋 司馬光 《送導(dǎo)江李主簿君俞》詩(shī)：“學(xué)海無(wú)涯富，辭鋒一戰(zhàn)勛?！?清 王晫 《今世說(shuō)·賞譽(yù)》：“ 朱 名 鶴齡 ， 江 南 吳江 人，貫穿六籍，折衷百氏，著書(shū)滿家，群推學(xué)海?！?/p>

(3).喻指學(xué)術(shù)界。 唐 崔玨 《哭李商隱》詩(shī)：“詞林枝葉三春盡，學(xué)海波瀾一夜乾?！?宋 陸游 《答發(fā)解進(jìn)士啟》：“將鴻漸於天庭，姑龍?bào)J於學(xué)海。” 明 吳承恩 《賀少巖傅公晉秋卿障詞序》：“學(xué)海文龍，仕途威鳳?！?/p>

(4).比喻廣闊無(wú)邊的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。 清 趙翼 《上元后三日芷堂過(guò)訪草堂》詩(shī)：“學(xué)海迷茫未有涯，何來(lái)捷徑指 褒斜 。”

揮毫

[write or draw with a writing-brush;put pen to paper;wield one's writting brush] 寫(xiě)毛筆字或作畫(huà)

此君動(dòng)輒揮毫于人前

揮毫題字

運(yùn)筆。謂書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)。 唐 杜甫 《飲中八仙歌》：“ 張旭 三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙?！?宋 王安石 《和王微之登高齋》之三：“揮毫更想能一戰(zhàn)，數(shù)窘乃見(jiàn)詩(shī)人才。”《水滸傳》第三九回：“磨得墨濃，蘸得筆飽，去那bai{1-1}粉壁上揮毫便寫(xiě)?！?魯迅 《集外集拾遺補(bǔ)編·理惠拉壁畫(huà)＜貧人之夜＞說(shuō)明》：“生地壁畫(huà)（Fresco）者，乘灰粉未干之際，即須揮毫傅彩，是頗不容易的。”

獨(dú)步

儒林

度正名句，送張季修歸簡(jiǎn)州兼簡(jiǎn)伯修名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考