如何杏壇上,鳴鼓攻門人
出自宋代方回《次韻汪以南閒居漫吟十首》:
九關(guān)守虎豹,崇墉方言言。
餒也自其分,秉耒耕荒原。
江左瑜蓋輩,豈必賢虞翻。
湯網(wǎng)無厄羽,文治無困麟。
一物有疾痛,圣王視猶身。
如何杏壇上,鳴鼓攻門人。
材有善不善,大匠嚴(yán)選揄。
所以獲麟筆,有秋斯有春。
注釋參考
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?!端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》杏壇
杏壇 (xìngtán) 相傳為孔子聚徒授業(yè)講學(xué)之處。泛指授徒講學(xué)之處。今喻教育界 educational circles鳴鼓
(1).即鼓。《楚辭·九歌·國殤》:“霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓?!薄痘茨献印镎撚?xùn)》:“撞大鐘,擊鳴鼓,奏《咸池》,揚(yáng)干戚?!?/p>
(2).擊鼓。 三國 魏 曹植 《洛神賦》:“ 馮夷 鳴鼓, 女媧 清歌?!?唐 劉禹錫 《同樂天和微之深春好》之七:“盜息無鳴鼓,朝迴自走車?!?宋 徐竟 《高麗圖經(jīng)·禮成港》:“舟側(cè)欲傾,人大恐懼,即鳴鼓招眾?!?/p>
(3).借指聲討。 宋 周密 《齊東野語·作邑啟事》:“每嗟民力,至叔世而張弓;欲竭吏能,恐圣門之鳴鼓?!?宋 葉適 《兵部尚書蔡公墓志銘》:“昔 子產(chǎn) 增賦, 渾罕 致譏, 冉有 倍粟, 仲尼 鳴鼓;蓋據(jù)末反本之難也。”參見“ 鳴鼓而攻 ”。
門人
門人 (ménrén) 門生 disciple 門人弟子?!鳌?宋濂《送東陽馬生序》 門客 a hanger-on of an aristocrat方回名句,次韻汪以南閒居漫吟十首名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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