出自宋代朱翌《題校書圖》：
我聞校書如掃塵，塵隨帚去輒隨有。
螢窗孤坐志不分，帝虎魯魚相可否。
榻上諸公富貴人，安能辦此鉛黃手。
綠柳啼鶯耳畔春，翠袖彈絲眼前酒。
如何復(fù)窺蠹簡(jiǎn)塵，又借管城公作帚。
畫史畫名不畫實(shí)，潤(rùn)色丹青傳不朽。
我是瀛洲舊校書，揮汗磨鉛胝兩肘。
當(dāng)時(shí)萬一見此圖，諸郎不免涎垂口。
注釋參考
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問題 方式、方法怎樣 接下去的問題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何?！端疂G傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》蠹簡(jiǎn)
被蟲蛀壞的書。泛指破舊書籍。 唐 劉知幾 《史通·惑經(jīng)》：“徒以研尋蠹簡(jiǎn)，穿鑿遺文，菁華久謝，糟粕為偶。” 宋 陸游 《掩扉》詩：“一編蠹簡(jiǎn)從吾好，又見西窗掛夕暉?！?傅尃 《感懷》詩之四：“龕燈回向期皈佛，蠹簡(jiǎn)飄零且箸書。”
管城公
即管城子。 宋 黃庭堅(jiān) 《戲詠猩猩毛筆》：“政以多知巧言語，失身來作管城公?！?宋 陳師道 《古墨行》：“徑須脫帽管城公，小試玉堂揮翰手?！眳⒁姟?管城子 ”。
朱翌名句，題校書圖名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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