師亦兩下如何領(lǐng)
出自宋代陳著《正月二日游慈云為齡叟作》:
丹霞前,慈云頂,兩壁相看蒼鐵冷。
春風(fēng)秋月一逢迎,菜碗茶甌拍香鼎。
有時(shí)話(huà)到有處無(wú),有時(shí)瞑到入禪定。
本來(lái)僧俗不相干,氣味投時(shí)堪雋永。
九年卓錫興百?gòu)U,誰(shuí)與挽之欲去猛。
我年今已七十六,師五十二亦多病。
人生契合是因緣,臨老相分重凄哽。
東湖水寬萬(wàn)頃煙,風(fēng)波簸弄羲娥影。
西山有寺古佛境,啼鳥(niǎo)落花云水靜。
師亦兩下如何領(lǐng)。
注釋參考
兩下
(1).雙方;兩方面?!斗Y梁傳·昭公八年》:“兩下相殺,不志乎《春秋》?!?唐 柳宗元 《駁復(fù)仇議》:“今若取此以斷兩下相殺,則合於禮矣。”《三國(guó)演義》第八回:“ 貂蟬 送酒與 布 ,兩下眉來(lái)眼去?!?吳組緗 《山洪》二:“有一次因?yàn)榕删瑁?三官 提出質(zhì)問(wèn),兩下發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?!?/p>
(2).有屋脊房屋的前后兩檐?!抖Y記·檀弓上》“見(jiàn)若覆夏屋者矣” 唐 孔穎達(dá) 疏:“ 殷 人以來(lái),始屋四阿, 夏 家之屋,唯兩下而已?!?/p>
(3).指辦法或本領(lǐng)。如:你還真有兩下。參見(jiàn)“ 兩下子 ”。
如何
如何 (rúhé) how 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津貼的問(wèn)題 方式、方法怎樣 接下去的問(wèn)題是如何表明我們的意思 在什么情況下 when 姐妹三人如何再相會(huì) 怎么,怎么樣 how;why 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水滸傳》 “如……何”,表示’把……怎么樣” as 以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問(wèn)》陳著名句,正月二日游慈云為齡叟作名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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